【題目】探究影響導體電阻大小的因素實驗中,小明設計了如圖電路。

1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個元件,他應該在電路中再接入的元件是

2)為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小,可觀

。

3)另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認為 同學的改進更好一些,理由是:

【答案】

【解析】

試題:(1)缺少電路的基本組成元件:開關;

2)因為通過燈泡的電流越大,燈泡越亮,因此a、b間的電阻越大,電路中的電流越小,燈泡的越亮;反之,燈泡越暗;故根據(jù)燈泡的亮度反映a、b間電阻的大;

3)將燈泡換為電流表,a、b間的電阻決定電路中的電流,因此,當a、b間電阻過小時,電流會過大,電路可能會被燒壞;在原電路中串聯(lián)一個電流表,燈泡可以起到保護電路的作用.因此乙同學的方案更好,可以起到保護電路的作用;

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中不合理的是

A. 一本物理書的重為2.5N

B. 一名中學生的體積約為500dm

C. 教室中空氣的質(zhì)量約為250kg

D. 水分子的直徑數(shù)量級為10-10m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】預計2019年通車的青山長江大橋施工時,要向江中沉放大量的施工構(gòu)件。假設一正方體構(gòu)件從江面被緩緩吊入江水中(如圖甲),在沉入過程中,其下表面到水面的距離h逐漸增大,構(gòu)件所受浮力F1、鋼繩拉力F2h的變化如圖乙所示。

圖中反映鋼絲繩拉力F2h變化的圖線是_______(填序號),并求出正方體構(gòu)件所受的最大浮力及正方體構(gòu)件的質(zhì)量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點

1實驗前,小強發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等,如圖甲所示,接下來的操作應該是

A再多加一些紅墨水 B倒出一些紅墨水

C取下軟管重新安裝 D按壓金屬盒的橡皮膜

2排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸增大,如圖乙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強與 有關

3小強保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丙所示比較乙、丙兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論你認為他的結(jié)論是否可靠?答: 原因是:

4他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系,當探頭在液體中的深度相同時,U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯,則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯的是 選填序號).

A燒杯中換密度差更大的液體

BU形管中換用密度更小的酒精

C將U型管換成更細的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】研究串聯(lián)電路電壓特點的實驗中,某同學進行了如下探究。

【實驗步驟】

連接好如圖所示電路,閉合開關觀察兩燈發(fā)光情況;

②分別用電壓表測燈L1、L2和電源兩端電壓,并將讀數(shù)記錄在表內(nèi)。

請你在答題卷中用筆畫線代替導線,將電壓表接入電路中,測出電源電壓。

【得出結(jié)論】比較表中數(shù)據(jù)可知,串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和。

【反思交流】要使上述結(jié)論更具普遍性,同學們討論了以下三種方案:

方案甲:反復斷開,閉合開關,測出各電壓值;

方案乙:更換不同規(guī)格的燈泡,測出各電壓值;

方案丙:增加電池節(jié)數(shù),測出各電壓值;

以上三種方案,你認為不可行的是_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,小燈泡L1L2都標有“3V 0.25A”字樣,電源由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成,則下列說法中正確的是( )

A. S閉合后,L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光

B. S 閉合后,電路將發(fā)生短路

C. 要使L1、L2串聯(lián),可去掉導線a

D. 若將導線 M 從接線柱 B 改接到接線柱 A 上,則電路發(fā)生短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a所示的長方體放在水平地面上,若將圖中的陰影部分截去后,則剩余部分對地面的壓強將______,若物體A在水平推力F的作用下如圖b所示從甲圖位置勻速運動到乙圖位置,此過程中,物體A對桌面的壓強將______ 以上均選填變大、不變變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,S閉合后,A1,A2,V三只電表的指針均如圖乙,已知V表接入的是“-”“15”,L1,L2的電阻值分別是____Ω____Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質(zhì)量均相同的水和食用油,用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱,比較它們吸熱的情況.

(1)在此實驗中,除了圖甲中所示的器材外,還需要______ ,由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測量,可根據(jù)______ 來反應吸收熱量的多少.

(2)經(jīng)過思考,小明想到了比較不同物質(zhì)吸熱本領的兩種方法,

①質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量多的,吸熱能力______ ;

②質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,溫度變化小的,吸熱能力______ .(以上兩空均選填“強或弱”)在物理學中,用______ 表示不同物質(zhì)的這種性質(zhì)的差別.

(3)圖乙是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,則食用油的比熱容是______ J/(kg℃).(已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃))

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