如圖所示，是用刻度尺測量物體長度的情景，從圖中可以看出該刻度尺分度值為______cm，所測物體的長度是______cm．
圖中刻度尺的分度值是0.1cm，該物體左邊對應(yīng)的刻度是1.00cm，右邊對應(yīng)的刻度是3.70cm，該物體的長度=3.70cm-1.00cm=2.70cm；
故答案為：0.1cm；2.70cm．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時，視線要______，圖示被測物體的長度為______cm．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在實驗室里有許多測量工具，都是我們通常做實驗時必備的．如圖所示，就是實驗室中的一種測量長度的器材，它的名稱叫______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，就分度值而言，______刻度尺更精確些，正確的讀數(shù)是______cm．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

測量一個圓柱體的直徑，如圖所示的幾種測量方法中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖（a）所示，這把刻度尺的分度值是______，所測木塊的長度是______cm．
（2）在做“測平均速度”的實驗時，停表的示數(shù)如圖（b）所示，該停表所示的時間為______min______s．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

請指出下列使用刻度尺測量物體的長度時出現(xiàn)的三處錯誤．

（1）______；
（2）______；
（3）______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，甲圖刻度尺的分度值是______，所測物體的長度應(yīng)為______cm；乙圖刻度尺的分度值是______，所測物體的長度應(yīng)為______cm．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明在測量一木塊長度的實驗中，得到如下記錄：l1=12.41cm，l2=12.42cm，l3=12.44cm，則木塊的長度應(yīng)為（　�。�
A．12.41cmB．12.42cmC．12.44cmD．12.423cm

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