Question

在課外興趣小組活動(dòng)中，小明想驗(yàn)證重力勢(shì)能與高度的關(guān)系：他在水平地面上鋪一張紙，將藍(lán)球表面涂黑，使藍(lán)球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示。球從較高處下落形成的圓斑是圖中       （選填“A”或“B”），你判斷的依據(jù)是         。愛(ài)動(dòng)腦筋的小明發(fā)現(xiàn)，籃球落地后反彈的高度每次也不相同，那么籃球由靜止開(kāi)始下落,反彈的高度究竟與哪些因素有關(guān)呢?小明與大家一起對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論，提出了不同的猜想。

猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān)；

猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)；

猜想3：籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)。

于是，小明用兩只充足氣的#7（標(biāo)準(zhǔn)男子）、#6（標(biāo)準(zhǔn)女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）要驗(yàn)證猜想2，需要選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為          、        的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

（2）通過(guò)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與                         有關(guān)，與________________無(wú)關(guān)。

 

Answer 1

【答案】

B  質(zhì)量一定時(shí)，物體舉得越高，具有的重力勢(shì)能越大，到達(dá)地面時(shí)，形變也大

（1）2   3  （2）下落的高度、地面材料  球的型號(hào)

【解析】

試題分析：物體的重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越高，其重力勢(shì)能越大。重力勢(shì)能的大小可以通過(guò)轉(zhuǎn)化法來(lái)比較，本題中把籃球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為籃球與地面碰撞后形變大小不同，留下的印跡大小不同來(lái)比較的，黑色圓斑越大，說(shuō)明籃球原來(lái)的重力勢(shì)能越大。根據(jù)AB可以知道，在質(zhì)量一定時(shí)，高度越高，物體的重力勢(shì)能越大。在研究影響籃球反彈高度因素時(shí)，要用到控制變量法，要驗(yàn)證籃球反彈高度與下落高度的關(guān)系時(shí)，要保證球的型號(hào)、地面材料、球的質(zhì)量等因素有關(guān)，所以只能選擇2，3兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。由1、2兩組數(shù)據(jù)可以知道籃球反彈的高度與地面材料有關(guān)；由2、3兩組數(shù)據(jù)可以知道籃球反彈的高度與下落高度有關(guān)；由1、4兩組數(shù)據(jù)可知籃球反彈的高度與球的型號(hào)無(wú)關(guān)。

考點(diǎn)：探究影響重力勢(shì)能大小的因素