【題目】某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵5倪\(yùn)動(dòng)情況,將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行,并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置,拼成如圖所示的照片.同學(xué)們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù),如表:

照片序號(hào)

1

2

3

4

5

6

時(shí)間t/s

0

10

20

30

50

路程s/mm

0

12.0

22.2

33.1

48.7

61

(1)請(qǐng)你根據(jù)圖中的情景,把表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整;

(2)根據(jù)如表的數(shù)據(jù),你可得出蝸牛是做 運(yùn)動(dòng)(“勻速”或“變速”),整個(gè)50s內(nèi)的平均速度是 mm/s.

【答案】(1)40;(2)變速;1.222.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置可知序號(hào)為5的照片的時(shí)間;

(2)解決此題關(guān)鍵是會(huì)用刻度尺讀數(shù),完成表格數(shù)據(jù),然后根據(jù)平均速度公式v=進(jìn)行求解平均速度.

解:(1)由圖可知,序號(hào)為5的照片的時(shí)間為t=40s;

(2)由表格中數(shù)據(jù)可知,蝸牛做的是變速運(yùn)動(dòng),在整個(gè)t=50s內(nèi)的路程s=61.1mm,

蝸牛在整個(gè)50s內(nèi)的平均速度:v===1.222mm/s;

故答案為:(1)40;(2)變速;1.222.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖所示,是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次.分析照片可知:小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)作 (填“均速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng),小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度為 m/s.

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【題目】為反對(duì)浪費(fèi),響應(yīng)光盤行動(dòng),小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了光盤儀。餐盤放在載盤臺(tái)上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定值,人一旦離開餐桌,提示器就會(huì)發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示。電源電壓3V不變,提示器的電阻R0恒為50Ω,傳感器R1的阻值隨載盤臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示。開關(guān)S閉合后,問:

載盤臺(tái)所載物體質(zhì)量m/g

100

110

120

130

140

150

160

傳感器R1

100

90

80

70

60

50

40

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100 g時(shí),R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?

(2)在第1問的基礎(chǔ)上,通電5s,電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?

(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03 A時(shí),提示器會(huì)發(fā)出提示音,若空餐盤質(zhì)量為100 g,此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?

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【題目】如圖所示,光在玻璃和空氣的界面CD同時(shí)發(fā)生了反射和折射,以下說法正確的是( )

A.入射角為60°,界面右側(cè)是空氣

B.折射角為45°,界面右側(cè)是玻璃

C.入射角為30°,界面左側(cè)是空氣

D.折射角為45°,界面左側(cè)是玻璃

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【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是

A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B. 炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C. 蒸:是通過熱傳遞使榆錢飯蒸熟

D. 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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【題目】小李相應(yīng)“低碳生活”騎自行車上學(xué)時(shí),看到路邊的樹向后運(yùn)動(dòng),他選擇的參照物可能是( )

A.樹 B.地面 C.旁邊的建筑物 D.自行車

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【題目】光在真空中的傳播速度為 m/s.

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B.抽水機(jī)
C.核反應(yīng)堆
D.太陽(yáng)灶

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D.發(fā)電機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器

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