L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1.4 | 3.1 | 4.5 |
分析 (1)根據(jù)題意將開(kāi)關(guān)和兩燈逐個(gè)順次連接即成串聯(lián),電壓表測(cè)兩燈總電壓,應(yīng)將電壓表與兩燈并聯(lián);
(2)在不能估計(jì)被測(cè)電壓大小的情況下,應(yīng)選用電壓表的大量程進(jìn)行試觸,通過(guò)指針的偏轉(zhuǎn)角度確定選擇的量程;
(3)兩燈都熄滅,說(shuō)明電路中有斷路的地方,用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,說(shuō)明電壓表和電源兩極連接的部分電路無(wú)斷路,即L2不存在斷路;
(4)實(shí)驗(yàn)中,為得出普遍規(guī)律,應(yīng)換用不同規(guī)格器材進(jìn)行多次測(cè)量;
(5)根據(jù)串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知,兩燈并聯(lián),滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在其中的一條支路上.
解答 解:(1)由題L1和L2串聯(lián),根據(jù)電流流向,由電源正極→開(kāi)關(guān)→L2→L1→電源負(fù)極,依次連接即成串聯(lián),電壓表測(cè)兩燈總電壓,將電壓表并聯(lián)在兩燈之間,電源由三節(jié)干電池組成,即電源電壓4.5V,所以電壓表使用0-15V量程并注意電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱.如圖3所示;
(2)電流表和電壓表在使用時(shí),如不能估計(jì)測(cè)量值的大小,應(yīng)采用試觸法選擇合適量程,試觸時(shí)應(yīng)選用大量程,即先選用0~15V的量程,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測(cè)量.
(3)兩燈突然熄滅,說(shuō)明電路中有斷路的地方;電壓表示數(shù)為零,說(shuō)明L2短路或者電壓表和電源連接的部分“電壓表--開(kāi)關(guān)--電源--L1”電路中出現(xiàn)了斷路.判斷L2是短路還是正常的方法是:用小燈泡與L1并聯(lián)(或替換L1),如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路;
(4)為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,換用不同規(guī)格的燈泡,多次測(cè)量;
(5)由題可知,兩燈并聯(lián),滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在其中一條支路上,電壓表測(cè)這只燈泡的兩端電壓,如圖4.
故答案為:(1)如圖3;(2)選用大量程進(jìn)行試觸;(3)斷路;用小燈泡與L1并聯(lián),如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路;(4)換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn);(5)如圖4.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)題,考查了:連接電路圖、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)方案改進(jìn)等問(wèn)題,涉及的內(nèi)容較多;連接電路圖時(shí),要注意電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱不能接反,注意電壓表量程的選擇;為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)線(xiàn)1 | B. | 導(dǎo)線(xiàn)2 | C. | 導(dǎo)線(xiàn)3 | D. | 導(dǎo)線(xiàn)4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
入射角i | 0° | 10° | 20° | 30° | 40° | 50° | 60° |
水中折射角r | 0° | 7.9° | 15.4° | 21.5° | 26.3° | 33.5° | 40.8° |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電壓/V | 2 | 2.5 | 3 |
電流/A | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴等待裁判裁決 | B. | 冰塊在光滑的水平面上勻速滑動(dòng) | ||
C. | 手提重物在水平面上勻速運(yùn)動(dòng) | D. | 學(xué)生背著書(shū)包上樓 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)泥娃比較靠近水杯時(shí),可能看到泥娃變高又變粗的像 | |
B. | 當(dāng)泥娃離水杯足夠遠(yuǎn)時(shí),可能看到泥娃上下倒立又變高的像 | |
C. | 只要是人眼透過(guò)水杯看到的泥娃的像一定是虛像 | |
D. | 當(dāng)泥娃離水杯某一固定距離時(shí),可能無(wú)論人眼在什么位置都看不清泥娃的像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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