【題目】下面是某同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中錯誤的是

A. 做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

B. 高溫物體傳出的熱量比低溫物體傳出的熱量不一定多

C. 物體的內(nèi)能的大小只與物體的溫度有關(guān)

D. 物體溫度不變，內(nèi)能就不一定不變

【答案】C

【解析】

A．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，而且做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的，故A正確；

B．由Q＝cm△t可知，物體的質(zhì)量和比熱容以及溫度的變化量不知，所以高溫物體傳出的熱量比低溫物體傳出的熱量不一定多，故B正確；

C．物體的內(nèi)能的大小與物體質(zhì)量和溫度等因素有關(guān)，故C錯誤；

D．晶體熔化過程，吸熱內(nèi)能增加，但溫度不變，故D正確。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是_____的。手痛是因為受到力的作用，這個力的施力物體是_____。

（2）暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析風(fēng)力使小樹發(fā)生了_____，使落葉的_____發(fā)生了改變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近細線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球帶_____電，該小球之所以帶這種性質(zhì)的電荷，是因為它_____了電子（填“得到”或“失去”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測與實際最相符的是

A. 中學(xué)生的身高大約為16.5cm

B. 作業(yè)本一頁紙的厚度約為80mm

C. 人步行的速度大約為1.1km/h

D. 一個雞蛋的質(zhì)量大約為0.05kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人體感到舒適的溫度約為

A. 37℃B. 50℃C. 20℃D. 8℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能量是可以相互轉(zhuǎn)化的。我國第一艘航母“遼寧號”已經(jīng)成功實現(xiàn)了艦載機的著陸和起飛。艦載機殲15”從航母上起飛過程中，是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_____能；對蓄電池充電時，是將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一．某品牌太陽能熱水器每小時平均接收4.2×106J的太陽能，在5小時的有效照射時間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫升高到40℃．求：
（1）熱水器中的水吸收的熱量Q；【水的比熱容C=4.2×103J/（kg℃）】
（2）熱水器5小時內(nèi)接收到的太陽能E；
（3）熱水器的效率η；
（4）若改用煤氣來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤氣？（煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)想測醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒．他思考后按照自己設(shè)計的實驗步驟進行了測量，測量內(nèi)容及結(jié)果如圖所示．

（）實驗步驟：

第一步：用調(diào)節(jié)好的天平測出空瓶的質(zhì)量

第二步：用天平測出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量

第三步：用天平測出小瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量，圖乙為瓶中裝滿醬油后天平再次平衡時的砝碼與游碼位置， __________ ．

（）請你根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù)幫他計算出醬油的密度__________．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中：

（）除了圖所示裝置外，主要器材中還需要__________．

（）下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄．實驗測得水的沸點為，如果溫度記錄準(zhǔn)確無誤，可知當(dāng)時大氣壓__________一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填：“大于”、“等于”或“小于”）．

（）下方甲、乙、丙圖是三位同學(xué)作出的水沸騰的圖像，其中正確的是像是__________圖．（填序號）

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