小明同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度，于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）①把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左側(cè)的 處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè)，此時(shí)他應(yīng) ．

②在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g．

③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為 g．

④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3．

⑤計(jì)算出牛奶的密度為ρ牛奶= kg/m3．

（2）在密度的測(cè)量過(guò)程中，若所使用的托盤天平的砝碼已經(jīng)生繡，會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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地震引起的泥石流會(huì)造成巨大的災(zāi)害，原因是高山上的石頭和泥土具有 能，被雨水沖下來(lái)時(shí)轉(zhuǎn)化為巨大的 能．

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為什么永動(dòng)機(jī)造不出來(lái)？

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如圖所示，滑動(dòng)變阻器的滑片在某兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)范圍在1A至2A之間，電壓表的示數(shù)范圍在6V至9V之間．則定值電阻R的阻值及電源電壓分別是（ ）

A．3Ω 15V B．6Ω 15V C．3Ω 12V D．6Ω 12V

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆黑龍江省哈爾濱市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是署假同學(xué)們?cè)诎⑹埠悠鞯膱?chǎng)景，他們對(duì)其涉及到的物理知識(shí)有下列議論，其中說(shuō)法不正確的是（ ）

A．木筏能漂在水面上，是因?yàn)楦×Φ扔谥亓?/p>

B．同學(xué)向后劃水，木筏前進(jìn)，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/p>

C．同學(xué)用力劃水，木筏繞過(guò)礁石，是因?yàn)榱δ軌蚋淖兡痉さ倪\(yùn)動(dòng)方向

D．同學(xué)用力劃水時(shí)，槳對(duì)水的作用力和木筏對(duì)該同學(xué)的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（一） 題型：填空題

冬天暴露在室外的自來(lái)水管很容易凍裂，這是因?yàn)槎鞖鉁氐陀?℃時(shí)，自來(lái)水管中的水要結(jié)冰，因?yàn)樗Y(jié)冰后 不變，而冰的 比水的 ，所以冰的體積比水的 ，就會(huì)把自來(lái)水管撐裂．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（一） 題型：填空題

撥動(dòng)的琴弦發(fā)聲靠的是琴弦的 ．振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越 ；振動(dòng)頻率越低，音調(diào)越 ．人耳能分辨不同人或物體發(fā)出的聲音，根據(jù)就是它們的 不同．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（五） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）測(cè)量焦距：如圖1所示讓一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑．此現(xiàn)象說(shuō)明了凸透鏡對(duì)光具有 作用，并可得出此透鏡的焦距為 cm．

（2）如圖2所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到 ，這樣做是為了 ．

（3）當(dāng)蠟燭距凸透鏡25cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的 ．（選填“實(shí)”或“虛”）像，依據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是 ．

（4）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動(dòng)到某一位置時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上成像，原因是 ．

（5）小明在圖2所示位置得到一個(gè)清晰的像．老師要求他在凸透鏡不動(dòng)的情況下．讓在光屏上的實(shí)像變大些，小明應(yīng)當(dāng)把蠟燭向 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)．同時(shí)把光屏向 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)．

（6）小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當(dāng)向 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡的方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像．

（7）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向 移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（四） 題型：填空題

水的“自白”：我是水，我現(xiàn)在的體溫如圖所示，并且我還在放熱．請(qǐng)你告訴我，我現(xiàn)在的體溫是 ℃，我正在 （填“熔化”或“凝固”）．

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