17．唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”．在楓橋邊客船里的人聽(tīng)到了寒山寺的鐘聲，是因?yàn)楹剿吕锏拇箸娛艿缴说淖矒�，產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出的．路邊的標(biāo)語(yǔ)“靜止喧嘩”是在聲源處（填“聲源處”、“傳播過(guò)程中”或“人耳處”）進(jìn)行噪聲的防治．

分析 聲是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；聲傳播是需要介質(zhì)的，固體、液體、氣體都可以傳聲；真空不能傳聲．
減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過(guò)程中減弱；③在人耳處減弱．

解答 解：鐘聲是因?yàn)榇箸姷恼駝?dòng)產(chǎn)生的．
路邊“靜止喧嘩”，是在聲源處減弱噪聲．
故答案為：振動(dòng)；聲源處．

點(diǎn)評(píng) （1）掌握聲的發(fā)生、傳播、聲速．（2）理解防止噪聲的途徑是解決本題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中不能傳聲的物質(zhì)或者環(huán)境是（　�。�
A．水B．空氣C．冰D．太空中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小雨在公園里看到一個(gè)小孩蕩秋千，她發(fā)現(xiàn)無(wú)論小孩秋千擺蕩得高還是低，來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間好像并沒(méi)有不同，當(dāng)小孩離開(kāi)后，秋千繼續(xù)擺動(dòng)的快慢似乎和有人時(shí)也相同．那么秋千來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間會(huì)受什么因素影響呢？她做出了以下猜想：
A．可能與秋千擺動(dòng)的幅度有關(guān)B．可能與秋千和人的質(zhì)量有關(guān)
C．可能與秋千吊繩的長(zhǎng)度有關(guān)
她決定用單擺來(lái)模擬秋千，探究單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān)，于是她準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球（質(zhì)量大小已知）、細(xì)線、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：
（1）實(shí)驗(yàn)器材還應(yīng)該有秒表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)擺幅（m）小球質(zhì)量（kg）擺長(zhǎng)（m）時(shí)間（s）
10.10.030.81.8
20.10.040.81.8
30.20.040.81.8
40.20.0412.0
（2）小雨完成了實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記錄在上表中，要研究擺動(dòng)的快慢與小球質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選擇1，2兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：?jiǎn)螖[來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與擺長(zhǎng)有關(guān)．
（4）在擺線懸掛點(diǎn)O的正下方固定一個(gè)鐵釘P，將擺球從A點(diǎn)釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)后再擺回，如此往復(fù)，如圖乙所示，若擺線OA長(zhǎng)為0.8m，則單擺在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所需的時(shí)間應(yīng)小于1.8s（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．學(xué)了物理知識(shí)后，某同學(xué)在其筆記上做了如下錯(cuò)誤記錄，
（1）聲音傳播的速度是340m/s．
（2）攝氏溫度中水的沸點(diǎn)是100度．
（3）做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體，其速度與通過(guò)的路程成正比、時(shí)間成反比．
（4）溫度計(jì)都不能離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)．
（5）光總是沿直線傳播的．
請(qǐng)你幫他指出錯(cuò)誤之處或幫他改正：
（1）聲音在15℃的空氣中傳播的速度是340m/s；
（2）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，攝氏溫度中水的沸點(diǎn)是100度；
（3）做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體，其速度與通過(guò)的路程、所用時(shí)間沒(méi)有關(guān)系；
（4）實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)；
（5）光只有在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射所產(chǎn)生的是（　�。�
A．
初升太陽(yáng)		B．
水面“折”枝		C．
手影		D．
鏡中花

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．太陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉間的空隙照射在地面上形成圓形光斑，這是因?yàn)楣獾闹本�傳播，圓形的光斑是太陽(yáng)的實(shí)像（選填“實(shí)像”或“虛像”）．太陽(yáng)光通過(guò)教室的窗戶(hù)照射在地面上不會(huì)形成圓形光斑，“大孔不成像”是因?yàn)楣獾闹本�傳播形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確的說(shuō)法是（　�。�
A．陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射
B．光與鏡面成30°角射在平面鏡上，則其反射角是60°
C．人在照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時(shí)像會(huì)變大
D．學(xué)生看黑板上的字反光刺眼是鏡面反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體．橡膠、石磨、陶瓷、人體、塑料、大地、純水、酸、堿、鹽的水溶液、玻璃、空氣、油．其中是導(dǎo)體的是人體、大地、酸、堿、鹽的水溶液．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄啃≤?chē)在水平方向上所受兩個(gè)拉力F1、F2的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)應(yīng)該處于靜止?fàn)顟B(tài)．圖中定滑輪起的作用是改變力的方向．
（2）實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將轉(zhuǎn)動(dòng)．
（3）若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)F1與F2存在某一差值，也能使小車(chē)保持靜止，則造成該現(xiàn)象的原因可能是小車(chē)與桌面之間存在摩擦力．

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