【題目】如圖,在探究光的反射定律時(shí),將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了 .
(2)如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí), (填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光.
(3)為了便于測(cè)量和研究,需要把光路記錄在紙板上,你的方法是: .
(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng) .
【答案】(1)顯示光路;(2)不能;(3)用筆在紙板上沿著光路將其描畫(huà)下來(lái);(4)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)的特點(diǎn)分析;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中法線要與平面鏡垂直;
(3)為了便于測(cè)量和研究反射角和入射角的關(guān)系,可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫(huà)下來(lái);
(4)為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不讓光貼著紙板入射,則無(wú)法看見(jiàn)入射光線以及反射光線,就無(wú)法確定反射光線、入射光線,所以讓光貼著紙板入射是為了顯示光路;
(2)法線在紙板上,法線與鏡面垂直,入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi),如果紙板與平面鏡不垂直,則鏡面的法線不在紙板上,
入射光沿紙板照射后,反射光線不在紙板上,則我們?cè)诩埌迳峡床坏椒瓷涔饩;
(3)為了便于測(cè)量和研究,需要把光路記錄在紙板上,可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫(huà)下來(lái);
(4)只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),根據(jù)一次測(cè)量就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性,為了得出普遍結(jié)論,使結(jié)論符合客觀事實(shí),應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),進(jìn)行多次測(cè)量.
故答案為:(1)顯示光路;(2)不能;(3)用筆在紙板上沿著光路將其描畫(huà)下來(lái);(4)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】直流電動(dòng)機(jī)是電動(dòng)自行車的核心部件,其工作原理是( )
A.電磁感應(yīng) B.電流的磁效應(yīng)
C.磁極間的相互作用 D.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、 相同的水和煤油;
(2)實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是:使液體 ;選用相同酒精燈加熱的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi) ;
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電流和電源,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.電路中只要有電源,就一定有電流
B.電流是由電荷做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)形成的
C.在電源的外部,電流從電源的正極流向電源的負(fù)極
D.金屬導(dǎo)體中的電流方向與電子移動(dòng)的方向相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小義將一杯水倒掉了一半,剩下部分的水與原來(lái)的水相比,則( )
A.質(zhì)量是原來(lái)的一半,體積和密度與原來(lái)相同
B.體積是原來(lái)的一半,質(zhì)量和密度與原來(lái)相同
C.質(zhì)量和體積是原來(lái)的一半,密度與原來(lái)相同
D.質(zhì)量、體積、密度都是原來(lái)的一半
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 能的轉(zhuǎn)化和守恒定律只適用于物體內(nèi)能的變化
B. 宇宙中能量總量是保持不變
C. 能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,遵從能量守恒定律
D. 能的轉(zhuǎn)化和守恒定律有利于人們認(rèn)識(shí)自然
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物體溫度越高,比熱容越大
B. 物體的質(zhì)量越大,比熱容越小
C. 物體吸收的熱量越多,比熱容越大
D. 物質(zhì)的比熱容跟物體的質(zhì)量大小,溫度變化的多少以及物體吸收熱量的多少都無(wú)關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】炎熱干燥的夏天,小紅將一冰塊放陽(yáng)光照射的盤子中的,當(dāng)這塊冰完全化成水后,此時(shí)的水與原來(lái)的冰塊比較,質(zhì)量將 , 密度將 . (選填“變大”、“變小”、“不變”)
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