人們通常以________m為單位來量度分子。人們用光學(xué)顯微鏡________（選填“能”或“不能”）分辨出分子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十四章　本章檢測卷（解析版） 題型：選擇題

（2013山東德州）下列有關(guān)熱和能的說法中正確的是（ ）

A．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量

B．汽油機在做功沖程中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．物體的溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈

D．燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量越多

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，滅火器放在烈日下溫度會________（選填“升高”或“降低”），這是通過的方法使其內(nèi)能增加，具有一定的危險性，為了安全，滅火器應(yīng)存放在陰涼干燥處。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5，PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5的懸浮顆粒物，其直徑大約是一般分子直徑（數(shù)量級為10－10m）的2萬倍，能被肺吸收并進入血液，對人體危害很大。下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是（ ）

A．PM2.5在空中的運動屬于分子的無規(guī)則運動

B．PM2.5在空氣中不受重力作用

C．PM2.5中“2.5”的單位是nm

D．PM2.5中“2.5”的單位是μm

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013廣東廣州）圖中的示意圖形象反映物質(zhì)氣、液、固三態(tài)分子排列的特點，正確的說法是（ ）

A．甲是氣態(tài)

B．乙是氣態(tài)

C．丙是氣態(tài)

D．甲是固態(tài)

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　本章檢測卷（解析版） 題型：實驗題

（2010山東濟南）小剛班的同學(xué)準備用圖所示的實驗裝置探究“在升高相同溫度的情況下，一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”。

（1）在準備實驗器材時，應(yīng)選擇________________________的兩個酒精燈。

（2）在此實驗中，液體吸收的熱量的多少是通過________________________來比較的。

（3）其中兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗

組別

液體

質(zhì)量

／g

初溫

／℃

末溫

／℃

加熱時間

／min

1

水

200

25

40

13′30"

煤油

200

25

40

6′30"

2

水

200

25

40

12′10"

煤油

200

25

40

5′45"

通過分析實驗數(shù)據(jù)，他們得出的結(jié)論是：________。

（4）使質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高相同的溫度，加熱時間應(yīng)該相同。但1、2兩組的同學(xué)在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn)，第1組的加熱時間明顯偏長。其原因可能是：________________________________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　本章檢測卷（解析版） 題型：選擇題

早期的爆米花在加工時，將玉米（谷物、雜豆）置于特制容器中加熱，當溫度升高到一定程度時將蓋子打開，隨著“砰”的一聲巨響，玉米被突然釋放在常溫常壓下，即成了爆米花，如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功，使其內(nèi)能增加

B．玉米粒主要通過鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加

C．玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能不變

D．玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對粒做功爆開，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十七章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

（2013天津）現(xiàn)有一個阻值為30Ω的定值電阻R0，一個電壓約為12V的電源，一個只有0～3V量程的電壓表，一個最大阻值約為200Ω的滑動變阻器，開關(guān)及導(dǎo)線若干．請你設(shè)計一個實驗，比較精確地測出一個約為20Ω的未知電阻Rx的阻值（電路可重組）．要求：

（1）畫出實驗電路圖：

（2）寫出主要實驗步驟和需測量的物理量；

（3）寫出待測電阻Rx的數(shù)學(xué)表達式（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十七章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

小利同學(xué)在探究當電阻不變時，通過電阻的電流與該電阻兩端電壓的關(guān)系的實驗中，他依據(jù)測量的數(shù)據(jù)描繪了如圖所示的圖象。由圖象可知，當電阻不變時，通過電阻的電流與該電阻兩端的電壓的關(guān)系式是________。

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