17．將密度為7.8g/cm3的鐵塊A放在浮于水面的木塊面上，恰能使木塊全部浸入水中，而鐵塊仍在空氣中，如圖所示，若把另一鐵塊B系于木塊下，也恰能使木塊全部浸入水中，求A、B兩鐵塊質(zhì)量之比．

分析 兩種情況都恰好使物體完全浸沒，所以物體A或B對(duì)木塊的力相等．

解答 解：根據(jù)題意，鐵塊A對(duì)木塊的壓力等于鐵塊B對(duì)木塊的拉力；
則ρ鐵gVA=ρ鐵gVB-ρ水gVB
$\frac{{V}_{A}}{{V}_{B}}$=$\frac{{ρ}_{鐵}-{ρ}_{水}}{{ρ}_{鐵}}$
則$\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}$=$\frac{{ρ}_{鐵}{V}_{A}}{{ρ}_{鐵}{V}_{B}}$=$\frac{{V}_{A}}{{V}_{B}}$=$\frac{{ρ}_{鐵}-{ρ}_{水}}{{ρ}_{鐵}}$=$\frac{7.8g/c{m}^{3}-1g/c{m}^{3}}{7.8g/c{m}^{3}}$=$\frac{34}{39}$．
答：A、B兩鐵塊質(zhì)量之比為34：39．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物體浮沉條件的應(yīng)用，關(guān)鍵能夠理解A、B兩物體對(duì)木塊產(chǎn)生的力大小相同，并要熟練掌握浮力、密度的計(jì)算公式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，兩個(gè)物體A和B，質(zhì)量分別為M和m，用跨過光滑定滑輪的輕繩相連，已知M＞m，A靜止在水平地面上，不計(jì)滑輪質(zhì)量，則（　�。�
A．轉(zhuǎn)軸O對(duì)滑輪的作用力大小為（M+m）g
B．水平地面對(duì)物體A的作用力大小為（M-m）g
C．水平地面對(duì)物體A的作用力大小為Mg
D．轉(zhuǎn)軸O對(duì)滑輪的作用力大小為mg

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小兵同學(xué)想知道一輛小汽車的實(shí)際功率是多少，他從駕駛員師傅處了解到，該汽車100km耗油約7kg，從書上查得汽油的熱值q=4.6×107J/kg，他又測(cè)出在平直公路上，人用644N的水平拉力可使汽車勻速前進(jìn)（空氣阻力不計(jì)）求：
（1）該小汽車行駛100km，消耗的總能量是多少？
（2）該小汽車勻速行駛100km，做的有用功是多少？
（3）該小汽車的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，氣流被機(jī)翼分成上、下兩部分，如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．機(jī)翼上方氣流的速度較快
B．機(jī)翼上表面受到氣流的壓強(qiáng)較大
C．機(jī)翼上、下表面不存在壓強(qiáng)差
D．飛機(jī)前進(jìn)的速度越快，機(jī)翼下表面受到氣流的壓強(qiáng)越大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．重10N，容積為1×10-2m3的密封薄鐵桶．用它裝滿植物油，植物油的質(zhì)量為9kg，用手把這個(gè)裝滿植物油的鐵桶完全浸沒在水中讓其保持靜止，則鐵桶排開水的重力為100N，放開手后它在水中會(huì)懸�。ㄟx填“下沉”、“上浮”或“懸浮”）．判斷的依據(jù)是鐵桶總重力的大小等于其受到浮力的大�。é�植物油=0.9×103kg/m3，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．下面是小強(qiáng)同學(xué)在物理學(xué)習(xí)筆記中的記錄，其中正確的是（　�。�
A．擴(kuò)散現(xiàn)象說明物體的分子在不停地做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)
B．分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的
C．做功和熱傳遞對(duì)于改變物體的內(nèi)能是等效的
D．物體內(nèi)能的大小與物體的溫度高低有關(guān)，溫度不變，內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？
【猜想與假設(shè)】干路電流等于各支路電流之和．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按圖所示連接電路；
（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入表中；
A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次測(cè)量0.100.120.22
第二次測(cè)量0.200.240.44
第三次測(cè)量0.250.300.55
（3）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟．
方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的電燈（電阻值不同）
【分析與論證】
（1）拆接電路時(shí)，開關(guān)必須斷開；
（2）上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：缺少了電流的單位；
（3）表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法一（填“一”“二”） 進(jìn)行的，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流Ic=IA+IB．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．為了探究物質(zhì)的某種特性，小明同學(xué)做了一個(gè)探究性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中小明測(cè)得4組數(shù)據(jù)，填在表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體質(zhì)量（g）體積（cm3）質(zhì)量/體積/（g/cm3）
1鋁塊181302.7
2鋁塊254202.7
3松木54108 
4松木15300.5
（1）上表空格處填0.5；
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論是：鋁塊1、鋁塊2的質(zhì)量與體積的比值相同．
（3）比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積不同．
（4）比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論是：體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．同學(xué)小張?jiān)谟脧椈蓽y(cè)力計(jì)來測(cè)量物體的重力時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的問題；當(dāng)他把彈簧測(cè)力計(jì)上端掛在某一位置，在下端掛上鉤碼時(shí)，鉤碼上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的快慢不同；后來他用另外一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)再來做此實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鉤碼上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的快慢又不同．請(qǐng)你分析同學(xué)小張發(fā)現(xiàn)的問題，提出一個(gè)值得探究的問題，并簡(jiǎn)述研究的方法．
（1）你提出的探究問題是：鉤碼上下振動(dòng)快慢與鉤碼質(zhì)量的關(guān)系（提出一個(gè)即可）；
（2）你探究的方法是：用同一個(gè)彈簧，第一次用質(zhì)量小的鉤碼，觀察鉤碼振動(dòng)快慢；然后用質(zhì)量較大的鉤碼，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，比較鉤碼振動(dòng)快慢與鉤碼質(zhì)量的關(guān)系．

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