一輛汽車沿著長(zhǎng)為9.2km的平直公路勻速行駛,開完全程共耗時(shí)6min,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力為1800N,共消耗汽油1kg(汽油的熱值q=4.6×107J/kg).求:
(1)汽車行駛的速度是多少km/h?
(2)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率多少W?
(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是 ( )
A.一江春水向東流 B.心潮澎湃 C.海水奔騰 D.流星似劍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖所示,將兩只燈泡串聯(lián)后通過(guò)開關(guān)接入電路中。電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成,閉合開關(guān)后電壓表的示數(shù)為1.2V,通過(guò)L2的電流是0、2A,求R1、R2的阻值是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)溫度很高,必須用風(fēng)扇給予降溫.設(shè)計(jì)要求:風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光,風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后,燈泡才能通電發(fā)光;燈泡熄滅后,風(fēng)扇能繼續(xù)工作.如圖所示的四個(gè)簡(jiǎn)化電路圖中,符合上述設(shè)計(jì)要求的是( )
A B C D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某院內(nèi)有甲、乙兩戶居民,院內(nèi)原先供電線路用的是橫截面積為2.5mm2的鋁芯橡皮絕緣線,從進(jìn)院后的接線端經(jīng)25m先到達(dá)甲戶,再?gòu)募讘艚?jīng)25m到達(dá)乙戶。每戶總用電額定功率均為2kW。為了增加用戶的最大安全用電功率,現(xiàn)在要進(jìn)行“電力增容”,使每戶總用電額定功率均可增加到4kW。增容后保持院內(nèi)線路分布情況不變,只是供電線路改用銅芯橡皮絕緣線。下表列出了不同橫截面積的銅導(dǎo)線在常溫下的安全載流量(即長(zhǎng)時(shí)間通電時(shí)的最大安全電流)。
導(dǎo)線橫截面積S/mm2 | 銅芯橡皮絕緣線安全載流量I/A |
2.5 | 28 |
4 | 37 |
6 | 41 |
10 | 68 |
假設(shè)兩戶所有用電器均為純電阻電器,各用電器的額定電壓都是220V,用戶室內(nèi)電線的電阻忽略不計(jì)。而且設(shè)進(jìn)院后的接線端的電壓總保持220V,試回答下列問(wèn)題:
1.畫出院內(nèi)的供電和用電的電路圖。
2.通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,在實(shí)用和經(jīng)濟(jì)的前提下,.為了“電力增容”,院內(nèi)的供電線路應(yīng)選用哪一種銅導(dǎo)線?
3.若選用的銅導(dǎo)線每米電阻為4.25×10-3Ω),那么增容后,在甲、乙兩用戶都同時(shí)使用"220V 4kW"的電器時(shí),乙戶所得到的實(shí)際電功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了緩解用電高峰電力緊張的矛盾,我國(guó)一些地區(qū)使用了“分時(shí)電(能)表”。下表是采用分時(shí)計(jì)費(fèi)前、后電費(fèi)價(jià)目表:
原電表計(jì)費(fèi)方法 | 分時(shí)電表計(jì)費(fèi)方法 | ||
時(shí)間范圍 | 全天 | 高峰期 | 低谷期 |
6:00~ 22 : 00 | 22: 00 ~次日6 : 00 | ||
單價(jià)(元/度) | 0 . 48 | 0 . 50 | 0.30 |
小明家每天要用電水壺將質(zhì)量為3kg、初溫為 20 ℃ 的水燒開,已知?dú)鈮簽?l 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水的比熱容為 4.2×103J/(kg·℃) 求:
1.這些水被燒開需要吸收多少熱量?
2.使用分時(shí)電表后,小明家把燒水時(shí)間安排在低谷期,若不計(jì)熱量損失,僅此一項(xiàng),一個(gè)月(以 30 天計(jì))比原來(lái)節(jié)省多少元電費(fèi)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
白熾燈的燈絲斷了之后,如果再搭接上,還會(huì)發(fā)光。這時(shí)的耗電功率與原來(lái)相比
A、增加 B.減少 C.不變 D.耗電功率比原來(lái)增加或減少由燈絲搭接的位置決定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小芳家里有一只用來(lái)燒開水的電熱水壺,水壺銘牌上標(biāo)著“220V1000W”字樣。請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一種方法,用來(lái)測(cè)量這只水壺?zé)畷r(shí)的效率。寫出所用器材。測(cè)量步驟、導(dǎo)出計(jì)算公式。
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