制造金屬工具時(shí)，為增加工件的硬度，將燒紅的工件放入冷水中進(jìn)行淬火，此時(shí)會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音，并在水面上冒出“白煙”，這個(gè)物態(tài)變化是______過(guò)程。


沸騰（或汽化）和凝結(jié)（或液化）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲電流表接0-0.6A 的量程時(shí)，電流表的示數(shù)為    A。圖乙所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為      N 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在制藥時(shí)，為從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法使水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超過(guò)80℃的條件下提取，應(yīng)采用的方法是  [    ]

A．增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80℃      B．降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80℃

C．縮短加熱沸騰的時(shí)間                        D．用微火加熱使其沸騰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


炎熱的夏天，當(dāng)你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時(shí)，剛巧來(lái)了一輛灑水車，灑濕了路面。這時(shí)你會(huì)感到更加悶熱，產(chǎn)生這種感覺(jué)的主要原因是：（　　�。�

A．灑水車中的水經(jīng)過(guò)曝曬，內(nèi)能增加，溫度很高    B．灑水后空氣的濕度增加，身上的汗較難蒸發(fā)

C．地面上的水反射了陽(yáng)光，使身體得到更多的熱量  D．水蒸發(fā)時(shí)把地面的熱帶到了人的身上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


．小明發(fā)現(xiàn)戶外地面以上的冬季供熱管道每隔一段距離總呈現(xiàn)型，如圖3所示。其主要原因是        （   ）

A.為了避開(kāi)行人和建筑物                B.為了美觀

C.為了避免管道因熱脹冷縮導(dǎo)致的損壞    D.為了方便工人師傅安裝和檢修

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)有實(shí)用價(jià)值的液體蒸發(fā)吸熱的應(yīng)用實(shí)例：

(1)_______________________________________________________________。

(2)_______________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小紅在兩個(gè)同樣的燒瓶中灌滿水，加熱到相同的溫度后分別用厚度相同的1、2兩種保溫材料包好，定時(shí)測(cè)量燒瓶中水的溫度。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中室溫保持不變。他想用這種方法比較兩種材料的保溫性能。表中給出了在時(shí)刻t（單位是分）測(cè)得的兩個(gè)燒瓶中的水溫T1、T2的幾組數(shù)據(jù)。根據(jù)這些數(shù)據(jù)在下面的方格紙中作出表示水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象并回答以下問(wèn)題：

1. 哪種材料的保溫性能較好？

2. 當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？

3. 在這些水溫?cái)?shù)據(jù)中，哪一個(gè)最可能是由于測(cè)量或記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯(cuò)誤？　

t/min

0

5

10

15

20

25

35

45

55

65

80

95

110

125

140

155

T1/℃

80

72

64

59

55

51

50

41

37

34

30

26

24

22

21

20

T2/℃

80

65

56

48

43

38

32

28

26

24

22

22

21

21

20

20

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


家中燒水的水壺，壺蓋上常有一個(gè)小孔。如果沒(méi)有這個(gè)小孔，而壺蓋又蓋得很緊，當(dāng)水沸騰時(shí)會(huì)有什么弊�。繛槭裁�？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明用打氣筒給自行車輪胎打氣后，發(fā)現(xiàn)氣筒壁的溫度明顯高于打氣前的溫度。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，你做怎樣的解釋？

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同步練習(xí)冊(cè)答案