在用量筒和水測量小石塊的體積時，還需要的器材是
細線
細線
，如果石塊的體積較大，則需要增加的器材是
溢水杯
溢水杯
．如果要測量小木塊的體積，除了量筒和水外，還需要的器材是
細鐵絲
細鐵絲
，由于木塊具有吸水性，所測得體積會偏
小
小
．
分析：（1）用排水法測量小石塊的體積，需要用細線系住小石塊放入量筒內(nèi)水中，使水浸沒小石塊．如果石塊體積較大，需要增加溢水杯．
（2）將量筒裝滿水，把木塊壓入水中，排出的水的體積就是木塊的體積．但是木塊在水中是漂浮的，所以要用細鐵絲將木塊壓入水中．由于木塊具有吸水性，所以測出的體積等于木塊的體積減去所吸入的水的體積．
解答：解：用排水法測量小石塊的體積時，往量筒內(nèi)倒入適量的水，并記錄下水的體積V1，需用細線拴住小石塊，輕輕放入量筒內(nèi)水中，并使之全部沉沒，記下鐵塊和水的總體積V2，V石=V2-V1．所以在用量筒和水測量小石塊的體積時，還需要的器材是細線．
如果石塊體積較大，量筒較細不能放入，就需要增加溢水杯，在溢水杯加滿水，用細線拴住石塊放入溢水杯，排出的水的體積就是石塊的體積．
由于小木塊在水中是漂浮的，所以測量小木塊的體積時，需要用細鐵絲將小木塊壓入量筒內(nèi)的水中；由于木塊具有吸水性，測出的體積等于木塊的體積減去所吸入的水的體積，所以會偏�。�
故答案為：細線，溢水杯，細鐵絲，�。�
點評：學(xué)習(xí)中不僅要掌握測固體密度的基本方法，還要靈活解決各種測固體體積的方法，會根據(jù)需要選取合適的實驗器材．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?朝陽區(qū)一模）小東和小陽準備在家里測量一個小石塊的密度，但沒有天平和量筒．他們想到了化學(xué)實驗課上使用的滴管．他們先自制了一個瓶口密封著細吸管的小塑料瓶當做滴管，自制的滴管中的水能一滴一滴地從滴管滴出，且每一滴水的質(zhì)量和體積都是相等的．他們又找來礦泉水瓶子、小塑料瓶、細線、剪刀、鉛筆和足量的水，開始測小石塊的密度．
（1）他們測石塊體積的方法是：把石塊用細線系住，放在被剪開的礦泉水瓶中，倒入一定量的水，并記下水面的位置；取出石塊，用滴管將水滴入容器中，使水面到達原來的位置處，記錄滴入的水滴數(shù)為a．
（2）他們測石塊質(zhì)量的方法是：把石塊放入小塑料瓶中，小塑料瓶浮在礦泉水瓶中的水面上，記下水面的位置；取出石塊，用滴管將水滴入小塑料瓶中，使水面到達原來的位置處，記錄滴入的水滴數(shù)為b．
（3）他們測出石塊密度的表達式是：
ρ石=
bρ水
a
；
ρ石=
bρ水
a
；
．
（4）他們巧妙地利用了物理課上所學(xué)的研究方法是：
等效替代法
等效替代法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

一帆同學(xué)在實驗室利用天平、量筒等器材測量小礦石的密度時，其主要實驗步驟是：
A．用量筒測出小礦石的體積為5ml；
B．將小礦石從水中取出，立即放在已調(diào)節(jié)平衡的天平托盤上，加減砝碼并移動游碼，測出小礦石的質(zhì)量為12.5g．
（1）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)（如圖所示），此時應(yīng)將平衡螺母向
左
左
（選填“左”或“右”）端調(diào)；依據(jù)一帆同學(xué)的數(shù)據(jù)，小礦石密度ρ石=
2.5
2.5
g/cm3，請你評估：這一實驗過程測算出的密度結(jié)果將
大
大
（選填“偏大”、“偏小”或“準確”），原因是
礦石沾水質(zhì)量偏大
礦石沾水質(zhì)量偏大
．
（2）一帆同學(xué)在實驗中不慎把量筒打破，現(xiàn)在，實驗室中有下列器材和物品：①天平（含砝碼）、②彈簧測力計、③燒杯、④細線（質(zhì)量、體積忽略不計）、⑤水（已知水的密度ρ水）、⑥長方體小礦石．請利用上述部分器材設(shè)計出另一種測小礦石密度的方法．（寫一種即可）
A．選擇的實驗器材是：
②③④⑤⑥
②③④⑤⑥
 （填器材前面的序號）．
B．主要的實驗步驟：
①
用細線系牢小礦石，并掛在彈簧測力計上
用細線系牢小礦石，并掛在彈簧測力計上
；
②
用彈簧測力計測出小礦石的重力為G
用彈簧測力計測出小礦石的重力為G
；
③
用彈簧測力計吊著小礦石，把小石塊浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F
用彈簧測力計吊著小礦石，把小石塊浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F
．
C．小礦石密度的最終表達式：
ρ石=
Gρ水
G-F
ρ石=
Gρ水
G-F
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

實驗課上，小芳和小陽完成了測小石塊密度的實驗后，小陽從口袋中拿出一塊較大的石塊，好奇地說，咱們是否能測這個石塊的密度？但石塊放不進量筒中，想了一會兒，小陽說：“用燒杯呀!”于是他們向老師借來燒杯開始了實驗．
（1）他們設(shè)計了如下的實驗步驟，當分析步驟時發(fā)現(xiàn)有一步是可以省略的，而且步驟順序不夠合理，請你指出步驟
①
①
（用序號表示）是可以省略的，正確的步驟順序應(yīng)該是
⑤②③④⑥
⑤②③④⑥
．（用序號表示）
①用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m0；
②在燒杯中裝適量的水，用調(diào)好的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1；
③用細線將石塊拴好緩慢放入燒杯的水中，把橡皮筋套在燒杯上與水面相平處做標記；
④取出石塊，再向燒杯中倒水，使水面與橡皮筋標記處相平，再用調(diào)好的天平測出總質(zhì)量m2；
⑤用調(diào)好的天平測出石塊的質(zhì)量m石；
⑥將儀器整理擺放好．
（2）請寫出按正確步驟實驗后，較大石塊密度的表達式：ρ石=
m石ρ水
m2-m1
m石ρ水
m2-m1
．（用以上測量量和已知量的字母表示）

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報　物理　人教課標　中考版　2009－2010學(xué)年　第3期　總第159期 人教課標版 題型：058

給你一架無砝碼、無游碼、已調(diào)好的等臂天平和一個量筒、細繩、燒杯、一些細砂及適量的水(水的密度已知)，請你測出一塊小礦石的密度．要求：

(1)寫出實驗步驟及要測量的物理量．

(2)用所測得的物理量的符號表示礦石密度的表達式．

講析 對密度已知的物體來說，如果其體積能夠測得，則其質(zhì)量也可求得．在所提供的物體中，只有水的密度已知，故利用量筒和水以及天平，可以間接地測出其他物體的質(zhì)量．為了使被測小礦石的質(zhì)量與燒杯中水的質(zhì)量相等，測量小礦石質(zhì)量前，需先用一些細砂平衡燒杯的質(zhì)量，即在一盤中放空燒杯，在另一盤中放細砂并調(diào)節(jié)細砂的多少使天平平衡；再在裝細砂的盤中加小礦石，同時在燒杯中加水，使天平再次平衡，此時m石＝m水＝ρ水V水，讀出水的體積即可求得m水、m石．

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科目：初中物理 來源：2011年山東省泰安市中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

一帆同學(xué)在實驗室利用天平、量筒等器材測量小礦石的密度時，其主要實驗步驟是：
A．用量筒測出小礦石的體積為5ml；
B．將小礦石從水中取出，立即放在已調(diào)節(jié)平衡的天平托盤上，加減砝碼并移動游碼，測出小礦石的質(zhì)量為12.5g．
（1）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)（如圖所示），此時應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）端調(diào)；依據(jù)一帆同學(xué)的數(shù)據(jù)，小礦石密度ρ石=______g/cm3，請你評估：這一實驗過程測算出的密度結(jié)果將______（選填“偏大”、“偏小”或“準確”），原因是______．
（2）一帆同學(xué)在實驗中不慎把量筒打破，現(xiàn)在，實驗室中有下列器材和物品：①天平（含砝碼）、②彈簧測力計、③燒杯、④細線（質(zhì)量、體積忽略不計）、⑤水（已知水的密度ρ水）、⑥長方體小礦石．請利用上述部分器材設(shè)計出另一種測小礦石密度的方法．（寫一種即可）
A．選擇的實驗器材是：______ （填器材前面的序號）．
B．主要的實驗步驟：
①______；
②______；
③______．
C．小礦石密度的最終表達式：______．

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