關(guān)于溫度 內(nèi)能和熱量 下列說法正確的是：

A. 內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體

B. 物體的溫度不變，內(nèi)能一定不変

C. 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

D. 質(zhì)量相同的兩個物體，溫度升高的多的物體吸收的熱量一定多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：教科版八年級下冊物理 第十一章 機械與功 單元練習(xí)題 題型：單選題

在登樓梯比賽中，小明同學(xué)從一樓勻速登上五樓，共用了12s，則他登樓時克服重力所做功的功率最接近于

A. 5W B. 50W C. 500W D. 5000W

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理 第六章 電功率 練習(xí)題 題型：單選題

如圖是某家用電熱器內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)示意圖，其中R1、R2為加熱電阻絲（R1＞R2）．電阻絲有四種連接方式可使電熱器提供不同的發(fā)熱功率，其中發(fā)熱功率最大的連接方式是（　�。�

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科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊：第十三章 內(nèi)能單元測試卷 題型：填空題

一壺水在爐火上加熱，水溫升高，其內(nèi)能______（選填“增大”、“不變”或“減小”），改變物體內(nèi)能有兩種方式，這是通過______方式改變其內(nèi)能的。2千克的水溫度升高10℃，水吸收的熱量為______焦。[c水=4.2×103焦/(千克•℃)]

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科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊：第十三章 內(nèi)能單元測試卷 題型：單選題

某種物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間變化的圖線如圖所示，據(jù)圖可知，該物質(zhì)

A. 是晶體，熔點是0℃

B. 熔化時，固、液之間不發(fā)生熱傳遞

C. 熔化前后比熱容不變

D. t=2min至t=6min過程中內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊：第十三章 內(nèi)能單元測試卷 題型：單選題

由Q=cm（t﹣t0）得c= ，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容，下列說法正確的是（　�。�

A． 若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減小一半

B． 若質(zhì)量增大一倍，則比熱容增大一倍

C． 比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無關(guān)

D． 若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍

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科目：初中物理 來源：2019年人教版八上物理第三章《物態(tài)的變化》單元測試卷 題型：綜合題

我國及世界上絕大多數(shù)國家日常生活中使用瑞典人攝爾修斯創(chuàng)立的攝氏溫度（℃），美國等少數(shù)國家使用德國人華倫海特創(chuàng)立的華氏溫度（單位符號°F）．下表為華氏溫度T與攝氏溫度t的對應(yīng)關(guān)系，請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)關(guān)系歸納出華氏溫度T與攝氏溫度t之間的關(guān)系式。T＝_____。

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科目：初中物理 來源：2019年人教版八上物理第三章《物態(tài)的變化》單元測試卷 題型：單選題

興化的“大閘蟹”揚名全國。為了在運輸過程中給螃蟹保鮮，蟹民們將結(jié)了冰的礦泉水和螃蟹一起放在泡沫塑料箱中，從而制成了一個簡易“冰箱”。關(guān)于螃蟹保鮮，先后利用了

A. 低溫的冰升溫和熔化吸熱

B. 礦泉水降溫和結(jié)冰放熱

C. 低溫的冰升溫吸熱和熔化放熱

D. 礦泉水升溫和熔化吸熱

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科目：初中物理 來源：教科版八年級下冊物理 第九章 壓強 練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,士方手指受到鉛筆的壓力為F1壓強為P1下方手指受到鉛筆的壓力為F2壓強為P2則F1___________F2，P1_________P2 (兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”).

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同步練習(xí)冊答案