(2013?市中區(qū)二模)生活中處處有物理,小明同學(xué)觀察到兩個(gè)生活中常見的現(xiàn)象:一是喝牛奶時(shí),把吸管插人牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出;二是在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會(huì)兒,氣球就爆破了.
(1)如果你是小明,請根據(jù)以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想:當(dāng)氣體的體積一定時(shí),氣體壓強(qiáng)可能與氣體的
質(zhì)量
質(zhì)量
溫度
溫度
有關(guān).
(2)小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng):如圖甲,先把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中,然后,從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣,此時(shí)瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開,觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到圖乙的a處位置.
緊接著,小明用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)增大,請?jiān)趫D乙中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置;
(3)控制其它條件相同時(shí),把圖的裝置從山腳移到山頂,則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將
上升
上升
(選填“上升”、“下降”或“不變”),這是由于
大氣壓隨高度升高而降低.
大氣壓隨高度升高而降低.
分析:(1)把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出;牛奶噴出的原因是內(nèi)部壓強(qiáng)大造成的;其盒內(nèi)壓強(qiáng)變大的原因是向里面吹氣造成的,故據(jù)此能判斷此時(shí)壓強(qiáng)大的原因;同理,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會(huì)兒,氣球就爆破了;即氣球爆破的原因也是內(nèi)部壓強(qiáng)變大造成的,故聯(lián)系題目情景即可判斷此時(shí)導(dǎo)致壓強(qiáng)變大的原因.
(2)結(jié)合氣體壓強(qiáng)與其質(zhì)量的關(guān)系判斷即可解決.瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)增大,在瓶內(nèi)氣壓的作用下細(xì)玻璃管內(nèi)水柱會(huì)上升.
(3)大氣壓隨高度的增加而減小,外界氣壓減小,所以細(xì)玻璃管內(nèi)水柱會(huì)在瓶內(nèi)氣壓的作用下上升.
解答:解:(1)把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出.牛奶噴出的原因是內(nèi)部壓強(qiáng)大造成的;其盒內(nèi)壓強(qiáng)變大的原因是:向里面吹氣時(shí),體積一定氣體質(zhì)量增大造成的,即能說明氣體壓強(qiáng)的大小與氣體的質(zhì)量有關(guān);
同理,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會(huì)兒,氣球就爆破了.氣球爆破的原因也是內(nèi)部壓強(qiáng)變大造成的,即體積一定的氣體由于溫度升高導(dǎo)致壓強(qiáng)增大,所以氣體壓強(qiáng)的大小還與溫度有關(guān).
(2)當(dāng)用細(xì)管向瓶中吹氣時(shí),瓶內(nèi)空氣的體積一定,質(zhì)量變大,所以瓶內(nèi)的氣壓變大,在瓶內(nèi)氣壓的作用下細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升;
用手握住燒瓶的瓶頸部分,瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)增大,因此,玻璃管內(nèi)水柱上升的高度更高,b處位置如圖所示:

(3)大氣壓隨高度的增加而減小,山頂?shù)臍鈮罕壬侥_的氣壓小,把圖1的裝置從山腳移到山頂時(shí),因?yàn)橥饨鐨鈮簻p小,所以細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱在瓶內(nèi)氣壓的作用下會(huì)上升.
故答案為:(1)質(zhì)量;溫度;(2)增大;(3)上升;大氣壓隨高度升高而降低.
點(diǎn)評:該題考查了同學(xué)們對上述材料的分析和理解能力,以實(shí)驗(yàn)題的情景考查了氣體壓強(qiáng)大小的影響因素,是一道綜合題,難度較大.
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(1)曉彤和小雪將器材擺放調(diào)整好以后.就如何進(jìn)行操作,產(chǎn)生了兩種思路,請你對這兩種思路進(jìn)行評價(jià).
(2)其他小組的同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),右表是該小組同學(xué)收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請你結(jié)合表中的數(shù)據(jù),判斷該凸透鏡的焦距是
10cm
10cm
.請寫出兩條凸透鏡的成像規(guī)律.
序號 物距/cm 成像情況 像距/cm
1 50 倒立、縮小、實(shí)像 12.5
2 12.5 倒立、放大、實(shí)像 50
3 40 倒立、縮小、實(shí)像 13
4 30 倒立、縮小、實(shí)像 15
5 13 倒立、放大、放大 40
6 15 倒立、放大、實(shí)像 30
7 20 倒立、等大、實(shí)像 20
8 5 正立、放大、實(shí)像 10
(3)通過實(shí)驗(yàn),曉彤同學(xué)高興地說:“我又明白了一個(gè)道理,原來凸透鏡成何種性質(zhì)的像是由物體到凸透鏡的距離決定!”你認(rèn)為此話是否正確,并說明理由.

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(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中實(shí)物連接完整;
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到
B
B
端(選填“A”或“B”);
(3)小組同學(xué)在連線時(shí),不小心將線連錯(cuò)了,開關(guān)閉合后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了
電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了

(4)糾正錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,則該定值電阻阻值為
10
10
Ω.他們認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值,后來物理老師告訴他們這是不合理的,理由是
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