(2013?松江區(qū)三模)圖中(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中圖
(b)
(b)
主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖
(a)
(a)
主要表示力能使物體發(fā)生形變[均選填“(a)”或“(b)”].足球在空中下落過程中相對地面是
運動
運動
的(選填“運動”或“靜止”).
分析:(1)力是物體對物體的作用,力既能改變物體的形狀,又能改變物體的運動狀態(tài);
(2)判斷運動還是靜止需要選擇一個參照物,然后來比較物體相對于參照物的位置有沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化就是物體相對于該參照物是運動的,否則就是靜止的.
解答:解:(a)圖中,用力把彈簧拉長,是力改變了彈簧的形狀;(b)圖中,用力把球踢出,球由靜止變?yōu)檫\動,說明力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;足球在下落過程中,以地面為參照物,足球相對地面的位置不斷發(fā)生改變,因此是運動的.
故答案為:(b);(a); 運動.
點評:本題考查了力的作用效果以及運動和靜止的相對性,尤其是對于運動和靜止的相對性,所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同,這就是運動和靜止的相對性.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)三模)聲紋鎖是一種安全性能高的新型鎖,只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開,別人即使說出同樣的暗語也打不開.這種聲紋鎖辨別聲音主要是依據(jù)聲音的(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)三模)在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,當滑動 變阻器的滑片P向左移動時,電流表A的示數(shù)將
變小
變小
,電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將
變大
變大
.(均選填“變小”、“不變”或“變大”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)三模)10秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電量為3庫,電流做的功為18焦,則通過該導(dǎo)體的電流為
0.3
0.3
安,導(dǎo)體兩端的電壓為
6
6
伏.當該導(dǎo)體兩端的電壓為12伏時,電阻為
20
20
歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)三模)小華同學(xué)在做“測定小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓為6伏且保持不變,待測小燈泡標有“3.8伏”字樣.所用器材齊全完好,有2個不同規(guī)格的滑動變阻器A和B,變阻器A標有“20歐  2安”的字樣,變阻器B標有“5歐  3安”的字樣.
①小華正確連接電路,且實驗步驟正確.閉合電鍵后,觀察到小燈泡發(fā)光很亮,電流表的示數(shù)為0.26安.此時,小華是將滑動變阻器
B
B
連入電路中(選填“A”或“B”).
②小華重新選擇器材進行實驗,并能通過觀察圖中電壓表的示數(shù)準確判斷出小燈泡是否正常發(fā)光.當他移動變阻器的滑片到中點位置(即變阻器接入電路的電阻為最大值的一半)時,發(fā)現(xiàn)小燈泡恰好正常發(fā)光,則該電壓表的示數(shù)為
2.2
2.2
伏,此時電流表的示數(shù)為
0.22
0.22
安,小燈泡的額定功率為
0.836
0.836
瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?松江區(qū)三模)某興趣小組在“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實驗中,提出了以下幾種猜想:
A.與物體升高的溫度有關(guān)
B.與物體的質(zhì)量有關(guān)
C.與物質(zhì)的種類有關(guān)
為了驗證以上猜想,小組同學(xué)用如圖所示裝置做了如下實驗,將50克的水裝入燒杯中,用酒精燈加熱,并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況,數(shù)據(jù)記錄在表一中,然后在燒杯中再加入50克的水,重復(fù)上述實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄在表二中.(設(shè)水每分鐘吸收的熱量相等)
表一
50克水 時間(分鐘) 0 1 2 3 4 5 6
溫度(℃) 20 24 28 32 36 40 44
升高溫度(℃) 0 4 8 12 16 20 24
表二
100克水 時間(分鐘) 0 1 2 3 4 5 6
溫度(℃) 20 22 24 26 28 30 32
升高溫度(℃) 0 2 4 6 8 10 12
表三
時間(分鐘) / / / / / / /
溫度(℃) / / / / / / /
升高溫度(℃) / / / / / / /
①分析比較表一(或表二)中的第一行與第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
質(zhì)量相等的同種物質(zhì)(水)
質(zhì)量相等的同種物質(zhì)(水)
,吸收的熱量與升高的溫度成正比.
②分析比較表一和表二中第四列、第五列、第六列等有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,經(jīng)過推理,可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)(水)吸收相等的熱量,
質(zhì)量越小,升高的溫度越多
質(zhì)量越小,升高的溫度越多

③進一步綜合分析表一和表二中有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出的結(jié)論為:
同種物質(zhì)(水),吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個確定的值;
同種物質(zhì)(水),吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個確定的值;

④為了驗證猜想
C
C
(選填字母),請你把實驗方案的設(shè)計填在表三
50克煤油(或100克煤油;或50克或100克的其它液體)
50克煤油(或100克煤油;或50克或100克的其它液體)
中.
⑤在整個實驗中所用的主要研究方法與下列實驗所用方法相同的是
B
B

A  測定物質(zhì)的密度B  研究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)
C  用電流表、電壓表測電阻D  研究平面鏡成像特點.

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