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下列做法中符號安全用電原則的是

A. 用濕手撥動開關 B. 將三線插頭中較長插頭扳完后，插入電路中使用

C. 雷雨天氣，人在高樹下避雨 D. 電燈開關接在火線和電燈之間

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級上物理：16.3 電阻同步練習題 題型：單選題

關于一段裸導線，下列說法不正確的是

A. 把導線對折，電阻變小

B. 把導線拉長，電阻變大

C. 把導線均勻拉長到原來的1．5倍再對折，電阻變大

D. 把導線均勻拉長到原來的二倍再對折，電阻不變

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：1.1“長度與時間的測量”質量檢測練習題 題型：填空題

國際單位制中，長度的基本單位是________ ，時間的基本單位是________ ，速度的基本單位是________ 。（用字母表示）

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.3“安全用電”能力提升練習題 題型：簡答題

小嚴同學參加社會實踐活動時，到了機床車間，經過實踐增長了不少知識，他經過觀察發(fā)現機床上的工作照明燈的額定電壓都不高于36V，請你利用所學的知識解釋這樣設計的道理．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.3“安全用電”能力提升練習題 題型：簡答題

如圖所示，在一個雷雨交加的日子里，某村民到大樹下躲雨，不幸被雷電擊中造成重傷，此后村內謠言四起，說什么“魔鬼纏身”，什么“前世沒有修好行”…，家里人在眾人面前抬不起頭，不但不送病人到醫(yī)院醫(yī)治，反而求神拜佛，導致病人耽誤治療．

（1）文中所述的觀點對嗎？正確觀點是： ________

（2）為了避免類似的事故發(fā)生，人們在高大建筑上安裝了： ________

（3）如果你遇到雷雨天氣這種情況，你的做法是： ________

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.3“安全用電”能力提升練習題 題型：單選題

下列操作中符合安全用電的是（ ）

A. 可以用銅絲代替保險絲

B. 使用電冰箱時要接到三孔插座上

C. 發(fā)現有人觸電，立即用手把人拉開

D. 家庭電路中，使用絕緣層破損的導線

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.3“安全用電”能力提升練習題 題型：單選題

下列做法中，符合安全用電要求的是（ ）

A. 能用銅絲代替保險絲 B. 發(fā)現有人觸電時，立即用手把人拉開

C. 只有低于220V的電壓對人體才是安全的 D. 使用試電筆時，手要與筆尾金屬體接觸

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機械 第1節(jié)杠桿 同步練習題 題型：填空題

如圖所示，賽艇的槳可看成一個_____杠桿。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊17.1“電流與電壓和電阻的關系”知識綜合試卷 題型：實驗題

甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關系”．實驗室提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω  2A”“50Ω 1A”），小燈泡一只（額定電壓2.5V），導線若干．

（1）甲小組探究“電流與電壓的關系”．請你根據圖甲的電路圖用筆劃線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整_____．

（2）他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，發(fā)現電壓表無示數，電流表有示數，造成這一現象的原因可能是________ （寫出一條即可）

排除故障后進行實驗得到的數據如下表，由此可得到的實驗結論是________ ．

（3）乙小組探究“電流與電阻的關系”．

①將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數為1.5V，并記下相應的電流值．再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻，此時滑片應向________ （選填“左”或“右”）端移動直到電壓表的示數為________ V，讀出電流表的示數．

②為了完成用四個定值電阻進行實驗，應選擇滑動變阻器的規(guī)格是　________ �。�

③他們用小燈泡替換定值電阻，移動滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是　________ W．

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同步練習冊答案