【題目】在圖中畫出茶杯對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)茶杯的支持力的示意圖.

【答案】解:過重心沿豎直向上畫一條帶箭頭的線段,并用符號(hào)N表示;過茶杯與桌面接觸的部位作垂直于接觸面,并指向接觸面的壓力,用符號(hào)F表示.如圖所示:

【解析】桌面受到壓力是由于物體A自身的重力產(chǎn)生的,則垂直作用在水平桌面上;
支持力是水平桌面由于受到壓力作用而對(duì)物體產(chǎn)生的豎直向上的力,因此支持力的作用點(diǎn)在物體的重心.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的示意圖的相關(guān)知識(shí),掌握用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法,叫力的圖示法.(力的示意圖只表示出力的方向和作用點(diǎn)),以及對(duì)二力平衡條件的應(yīng)用的理解,了解二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小航在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水密度.小航先將鹽水倒入量筒,如圖甲所示,則鹽水的體積cm3 . 接著小航用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,然后她將量筒中的鹽水全部倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示,請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法最符合事實(shí)的是

A適宜洗澡的水溫約為40℃

B使人感覺舒適的室溫為40℃

C人體的正常溫度為250°C

D重慶水的沸點(diǎn)為100℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小新同學(xué)在探究擺的奧秘時(shí),他從實(shí)驗(yàn)中收集到數(shù)據(jù),經(jīng)過對(duì)比分析,得出一個(gè)結(jié)論:物體擺動(dòng)一次的時(shí)間只跟______有關(guān),而跟______無關(guān).?dāng)[的這個(gè)運(yùn)動(dòng)特性,叫做擺的________原理.小新測(cè)得擺球擺動(dòng)40次所用的時(shí)間為72.7 s,則擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間為______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一容器中裝有40kg溫度是20℃的冷水,若用某一熱水器把它加熱到溫度為70℃時(shí),共用了0.6m3的天然氣,已知天然氣的熱值為2.8×107J/m3 , 水的比熱容4.2×103J/(kg℃).求:
(1)這次加熱過程中,水吸收的熱量;
(2)該熱水器天然氣的使用效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系圖象,由圖可知甲的電阻是Ω.若將甲和乙并聯(lián)接在電路中,通過它們的電流之比I:I=

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【題目】某物理學(xué)習(xí)小組,選擇如圖甲所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):

(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)?
答:(選填字母序號(hào));
器材確定后,接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處,如圖E、F所示.比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越;
(2)如果選擇A、B兩個(gè)透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與的關(guān)系”.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖(a)中靜脈輸液的藥液主要是利用使液體流出;圖(b)中錐子頭很尖銳是為了增大;圖(c)中的電熱水壺,通過壺外透明玻璃管的液面就可知道水壺內(nèi)的水位,這是利用了原理.

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【題目】在今年中考體育測(cè)試男生1000m跑步項(xiàng)目中,小潭穿的跑鞋每只重2.5N,若他在跑步過程中,兩個(gè)相鄰的腳印之間的距離都是1m,腳每次抬離地面的最大高度都是0.2m,用了3min20s跑完全程.求:
(1)小潭跑完全程的平均速度是多少m/s?
(2)小潭跑完全程對(duì)跑鞋做的功是多少?
(3)小潭對(duì)跑完全程對(duì)跑鞋做功的功率是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案