形狀相同、大小不同的甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)分別為和,如圖所示,則下列判斷中正確的是( )
A. 若兩長(zhǎng)方體質(zhì)量相同,則
B. 若兩長(zhǎng)方體質(zhì)量相同,則
C. 若兩長(zhǎng)方體材料相同,則
D. 若兩長(zhǎng)方體質(zhì)量相同,則
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(聯(lián)考)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有下列器材:學(xué)生電源(6V),電流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、電壓表(0﹣3V,0﹣15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè))、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路________.(要求連線不得交叉)
(2)實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.由圖象可以得出結(jié)論:______________.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為_(kāi)______V 時(shí),讀出電流表的示數(shù).
(4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器______________.
A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A.
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科目:初中物理 來(lái)源:上海市楊浦區(qū)2018屆中考一模物理試卷 題型:單選題
兩個(gè)完全相同的容器放在水平桌面中央,容器中分別盛有體積相同的甲、乙兩種不同液體。若將一個(gè)物體分別輕放入兩容器中,其靜止后狀態(tài)如圖所示,則此時(shí)( )
A. 物體在兩液體中受到的浮力
B. 液體對(duì)容器底部的壓力
C. 容器對(duì)桌面的壓力
D. 液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源:上海市閔行區(qū)2018屆中考一模物理試卷 題型:作圖題
重為20牛的物體,放在水平地面上,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體對(duì)水平地面壓力F的示意圖。
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科目:初中物理 來(lái)源:上海市閔行區(qū)2018屆中考一模物理試卷 題型:填空題
如圖所示,工人師傅裝修房屋時(shí),用灌水的透明長(zhǎng)塑料管檢查兩個(gè)窗臺(tái)是否在同一水平面,這是利用_____________原理。若把塑料管的一端提高0.1米,待水靜止后,管內(nèi)水面的高度差為_(kāi)_________米。
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科目:初中物理 來(lái)源:上海市閔行區(qū)2018屆中考一模物理試卷 題型:單選題
下列用電器正常工作時(shí)電流最接近0.05安的是( )
A. 空調(diào) B. 洗衣機(jī) C. 電視機(jī) D. 節(jié)能燈
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省石家莊市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:計(jì)算題
一鋼管長(zhǎng)1000m,在一端敲一次,在另一端聽(tīng)到兩次聲音,這兩次聲音的時(shí)間間隔為2.5s,求聲音通過(guò)鋼管的傳播速度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省石家莊市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:null
國(guó)慶節(jié)期間,在人民公園平靜的湖水中,小紅看到了“鳥在水中飛,魚在云中游”的美麗畫面,她所觀察到的“飛鳥”和“游魚”( )
A. 都是折射而成的像 B. 分別是反射和折射而成的像
C. 都是反射而成的像 D. 分別是折射和反射而成的像
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科目:初中物理 來(lái)源:遼寧省遼陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,如圖1.分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖2.
(1)根據(jù)圖象,某同學(xué)認(rèn)為:“加熱相同的時(shí)間時(shí),甲升高的溫度高一些,這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些.”這位同學(xué)的判斷是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說(shuō)明 的吸熱能力強(qiáng)些.
(3)如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg℃),則乙的比熱容是 J/(kg℃).
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