如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央。試求：(g=10N/Kg)

（1）水對(duì)茶壺底部的壓力；

（2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在“測(cè)定小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源由三節(jié)新干電池組成，小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。

① 請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖18中實(shí)物電路正確連接完整。要求：閉合電鍵S前，移動(dòng)變阻器的滑片P至電阻絲的左端時(shí)，變阻器連入電路的阻值為最大值。

② 下表是小剛同學(xué)測(cè)出的數(shù)據(jù)，第二次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖18（b）所示，將讀數(shù)填入下表中。

序號(hào)

電流（安）

電壓（伏）

電功率（瓦）

亮暗程度

電功率平均值（瓦）

1

0.16

1.0

2

1.4

3

0.24

1.8

4

0.26

2.5

5

0.28

3.0

③ 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，小燈泡的電功率為 瓦，此時(shí)變阻器接入電路中的電阻為 歐。

④ 寫出表格設(shè)計(jì)存在的不當(dāng)之處： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了方便對(duì)力臂的測(cè)量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在             位置平衡；通過多次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件．

(2)實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是           N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將              （變大／不變／變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈L1、L2、L3均發(fā)光，下列說法中正確的是（    ）

A．燈L1、L2、L3是串聯(lián)在電路中的  

B．甲、丙表是電流表，乙表是電壓表

C．甲、乙、丙是三只電流表       

D．乙表測(cè)的是燈L2、L3兩端的電壓之和

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個(gè)裝滿水后瓶蓋密封的硬塑料瓶， 放在水平桌面上（如圖甲所示），水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為P1，瓶底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P1′；將瓶倒置后（如圖乙所示），水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為P2，瓶蓋對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P2′，則P1        P2；P1′         P2′．（填“＞”或“＜”或“＝”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


一木塊放在水平桌面上．如圖所示，現(xiàn)用水平推力F將木塊緩緩?fù)苿?dòng)，使其一部   分露出桌面（但未傾翻），在此過程中，木塊受到桌面的摩擦力和對(duì)桌面的壓強(qiáng)的變化情況分別是             

  A.不變   變大     B.變小  變大     C.變大   不變          D.變大  變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路如圖所示，已知他所用電流表的量程為0—0.6A，電壓表的量程為0—3V， 電源電壓為6V保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大值為50 Ω，定值電阻RO=10 Ω ，閉合開關(guān)后，在實(shí)驗(yàn)操 作無誤的情況下，下列說法正確的是

  A、電流表的最大讀數(shù)為0.6A 

  B、滑動(dòng)變阻器消耗的最小功率為0w

  C、電壓表的最小示數(shù)為1V  

  D、電阻RO消耗的最大功率為1.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：


正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（    ）

A.使二胡發(fā)出不同的音調(diào)   B．為了獲得更好的音色

C.為了獲得更大的響度     D．阻止琴弦振動(dòng)發(fā)聲

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列能說明分子在不停運(yùn)動(dòng)的是

A. 柳絮飄舞      B. 十里荷香     C. “埃博拉”病毒傳播     D. 霧霾揚(yáng)沙

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同步練習(xí)冊(cè)答案