關(guān)于誤差,下列說(shuō)法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤叫誤差
B.誤差是由于測(cè)量時(shí)未遵循操作而引起的
C.認(rèn)真仔細(xì)測(cè)量,就可以避免誤差
D.選擇精密測(cè)量?jī)x器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,可以減小誤差
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古烏海市初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于燃料熱值,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.定義為某種燃料燃燒放出的熱量
B.燃料熱值越大,燃燒時(shí)放出熱量越多
C.甲燃料完全燃燒放出的熱量比乙的多,表明甲的熱值大于乙
D.煙煤熱值為2.9×107J/kg,則完全燃燒1kg煙煤一定放出2.9×l07J熱量
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)(2014秋•東昌府區(qū)期中)下表是研究某物質(zhì)熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)記錄:
時(shí)間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 |
溫度/℃ | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 52 | 54 | 56 |
(1)在圖中作出該物質(zhì)的熔化圖象;
(2)根據(jù)熔化圖象可以判斷該物質(zhì)屬于 (“晶體”、“非晶體”);
(3)從計(jì)時(shí)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)10min此時(shí)物體的狀態(tài)是 (“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存”)
(4)從熔化圖象還可以看出該物質(zhì) 態(tài)(“固”、“液”)時(shí)吸熱溫度升高得快.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆遼寧燈塔第二初級(jí)中學(xué)初三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。
(1)若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 (選填“A”、“B”或“C”)處。
(2)若要測(cè)量A處的電流,連好電路閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。其原因是______________。改正上述錯(cuò)誤后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,應(yīng)該進(jìn)行的正確操作是:斷開(kāi)開(kāi)關(guān)____________________。
(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是: (寫(xiě)出兩條,并設(shè)計(jì)改進(jìn)方案)。
不足一:_______________________________________________________
改進(jìn):_________________________________________________________
不足二:_______________________________________________________
改進(jìn):_________________________________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南三門(mén)峽盧氏縣木桐中學(xué)初二上期半期考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),在圖中作出物體所成的像。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東禹城第二中學(xué)初三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)(解析版) 題型:填空題
圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_____________________
圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_____________________
圖丙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_____________________
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東樂(lè)陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三9月份月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例中,通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A.鉆木取火
B.雙手互搓發(fā)熱
C.曬太陽(yáng)取暖
D.鐵絲反復(fù)彎折后發(fā)熱
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇徐州睢寧縣寧海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”是唐代著名詩(shī)人柳宗元的詩(shī)句。你一定釣過(guò)魚(yú)或看見(jiàn)別人釣魚(yú)吧。你認(rèn)為釣魚(yú)竿是________杠桿。這種杠桿的優(yōu)點(diǎn)是__________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東龍口五中初中畢業(yè)班下期期中考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
藍(lán)鰭金槍魚(yú)-21型自主式水下航行器,它是一種專業(yè)水下搜尋設(shè)備,在搜尋馬航失聯(lián)客機(jī)MH370的過(guò)程中發(fā)揮了較大的作用,航行器質(zhì)量約為750kg,體積約為1m3,可潛入水下4500m深處,在配置聲吶系統(tǒng)后能以較高的分辨率搜尋水下物體.(海水密度ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)航行器下潛至水下3000m深處時(shí),所受海水的壓強(qiáng)和浮力;
(2)航行器停留在水下3000m深處作業(yè)時(shí),若遇故障發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉,試分析判斷航行器的浮沉情況。
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