【題目】小紅看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)．小紅猜想彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．

（1）為驗(yàn)證其猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將小球置于彈簧的右端，將同一個(gè)彈簧每次壓縮 的長(zhǎng)度（彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度），松開后小球彈開鉆入同一位置的相同紙盒，并留在其中，分析比較紙盒 ，從而比較同一彈簧在不同彈性形變時(shí)彈性勢(shì)能的大小．

（2）假若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將 （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

（3）小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動(dòng)紙盒一起移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái)，所以彈簧小球和木塊所具備的能量最終都徹底消失了，你認(rèn)為小紅的觀點(diǎn)是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

【答案】（1）不同；移動(dòng)的距離；（2）不能；（3）錯(cuò)誤

【解析】

試題分析：（1）由于該實(shí)驗(yàn)的目的是探究彈性勢(shì)能的大小與物體彈性形變的關(guān)系，故我們需要改變物體的彈性形變量的大小，然后觀察其彈性勢(shì)能的大小如果改變；所以應(yīng)該將同一個(gè)彈簧壓縮不同的長(zhǎng)度，以實(shí)現(xiàn)彈簧形變量的改變，通過(guò)觀察對(duì)紙盒做功的多少來(lái)判斷彈性勢(shì)能的大�。�（2）如果水平面絕對(duì)光滑，則小球碰撞紙盒后，紙盒將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，無(wú)法通過(guò)紙盒滑行距離的長(zhǎng)短確定彈性勢(shì)能的大小，故不能達(dá)到探究的目的；（3）雖然紙盒最終都會(huì)停下來(lái)，但是它已經(jīng)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了紙盒的內(nèi)能，故能量最終并沒有消失，所以小紅的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果適當(dāng)?shù)匕?/span>n種簡(jiǎn)單機(jī)械組合使用，就（ ）

A. 一定省力 B. 一定省功 C. 一定能省距離 D. 一定不省功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中測(cè)得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為4.5 m/s
B.在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.6m/s
C.百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10.0m/s
D.百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.1m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】五一假期，小明一家駕車外出旅游．一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題．
（1）經(jīng)過(guò)如圖某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：

18的含義：；
40的含義： ．
（2）若小明爸爸駕車通過(guò)這段路程用時(shí)30min，則車速應(yīng)為多少？
（3）當(dāng)汽車行至某高速公路人口處時(shí)．小明注意到這段高速公路全長(zhǎng)180km，行駛速度要求為：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此時(shí)正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時(shí)間內(nèi)到達(dá)高速公路出口處才不會(huì)違規(guī)．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，說(shuō)明小明告訴他爸爸的是哪一段時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）加熱一定時(shí)間后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)水的溫度為℃；
（2）當(dāng)觀察到有大量的氣泡不斷時(shí)說(shuō)明水已沸騰；
（3）圖乙中能正確表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水溫度變化的圖象是（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．由圖象可知水的沸騰過(guò)程中特點(diǎn)是 ．
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，其原因可能是（寫出兩條）：、 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生和傳播時(shí)，小紅和小剛一起做了下列實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可以觀察到乒乓球被彈開，它說(shuō)明了聲音是由物體______產(chǎn)生的．

（2）如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明 可以傳聲，如果在月球上做同樣的實(shí)驗(yàn) （選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的一粒璀璨的明珠，很多古詩(shī)詞語(yǔ)言簡(jiǎn)單，但意趣盎然．例如這首名為《驢》的小詩(shī)：“白頭一老子，騎驢去飲水，岸上蹄踏蹄，水中嘴對(duì)嘴．”其中的“水中嘴對(duì)嘴”是光的 ________ 現(xiàn)象（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”），其中的一個(gè)“嘴”是另一個(gè)“嘴”的 ______ （選填“實(shí)像”或“虛像”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種自行車安裝有激光系統(tǒng)，人在晚上騎車時(shí)，該系統(tǒng)發(fā)出的激光在路面上形成“虛擬自行車道”，如圖所示．它可以提醒來(lái)往車輛，注意行車安全．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.激光只能在空氣中傳播
B.激光在空氣中的傳播速度是340m/s
C.司機(jī)能看見“虛擬車道”是激光在路面上發(fā)生了漫反射
D.“虛擬車道”是光源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你手握飲料罐時(shí)，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的。各對(duì)力屬于平衡力的是（ ）

A. 手對(duì)罐的壓力與罐對(duì)手的壓力

B. 罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力

C. 罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力

D. 罐對(duì)手的摩擦力與手對(duì)罐的摩擦力

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