如圖所示，甲、乙兩小燈泡連接在電路中，a、b、c可能是電壓表或電流表，則（    ）

A．若a、b為電流表，c為電壓表，兩燈都亮

B．若a、b為電壓表，c為電流表，兩燈都亮

C．若a、c為電流表，b為電壓表，兩燈串聯(lián)都亮

D．若a、c為電流表，b為電壓表，兩燈并聯(lián)都亮

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及電壓、電流表的正確用法進(jìn)行分析，即串聯(lián)電路是將用電器順次連接起來(lái)，而并聯(lián)電路是將用電器并列連接起來(lái)，電壓表在電路中起開(kāi)路作用，電流表在電路中起導(dǎo)線作用；

 A 如果a、b為電流表，c為電壓表，甲燈會(huì)被電流表短路，所以甲燈不會(huì)發(fā)光，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B 如果a、b為電壓表，c為電流表，乙燈中不會(huì)有電流通過(guò)，所以乙燈不會(huì)發(fā)光，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C如果a、c為電流表，b為電壓表，甲燈和乙燈組成并聯(lián)電路，要想兩燈組成串聯(lián)電路，應(yīng)該是a、c為電壓表，b為電流表，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D 如果a、c為電流表，b為電壓表，甲燈和乙燈組成并聯(lián)電路，兩燈都亮。故D選項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：電流表的連接；串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；電壓表的連接

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）在探究“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明做了如圖所示的甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比，小芳做了丙、丁兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比．
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①請(qǐng)你判斷，
 
（選填“小明”或“小芳”）做的實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫靥骄俊皦毫ψ饔眯Чc壓力大小關(guān)系”，理由是
 
更明顯．
②根據(jù)你判斷的那組實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象，得到的探究結(jié)論是：在受力面積
 
時(shí)，
 
．
（2）小東想估測(cè)出某種油的密度ρ油，他手邊的測(cè)量工具只有刻度尺，小東利用身邊的器材設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．首先找一根直硬棒，用細(xì)線系在O點(diǎn)吊起，硬棒在水平位置平衡，然后將已知密度為ρ的金屬塊B掛在硬棒左端C處，另外找一個(gè)重物A掛在硬棒右端，調(diào)節(jié)重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時(shí)重物掛在硬棒上的位置為E，如圖所示．下面是小東測(cè)出ρ油的余下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照小東的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
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a．用刻度尺測(cè)出OC的長(zhǎng)度l0；
b．用刻度尺測(cè)出OE的長(zhǎng)度l1；
c．把金屬塊B浸沒(méi)在油中，把重物A從E處移動(dòng)到D處時(shí)，硬棒再次水平平衡；
d．用刻度尺測(cè)出
 
；
實(shí)驗(yàn)完畢后，同組的小明利用兩次平衡條件及阿基米德原理去推算這種油的密度時(shí)，發(fā)現(xiàn)
 
（選填“a”或“b”）的實(shí)驗(yàn)步驟是沒(méi)有必要的．
利用上述測(cè)量出的必要物理量和題中的已知量，推導(dǎo)ρ油=
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩小燈泡連接在電路中，a、b、c可能是電壓表或電流表，則（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面
相平
相平
．而小明用手按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面高基本不變，造成這種現(xiàn)象的原因可能是
橡皮膜或管子破損
橡皮膜或管子破損
．
（2）解決問(wèn)題后，小明繼續(xù)探究實(shí)驗(yàn)，如圖所示，甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與
深度
深度
的關(guān)系．
（3）小明要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：
丙丁
丙丁
兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用
乙丙
乙丙
兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比．
（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向
各個(gè)方向
各個(gè)方向
的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明利用如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流熱效應(yīng)”．A、B兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油，插入溫度計(jì)用來(lái)顯示煤油的溫度．A瓶中銅絲的電阻比B瓶中鎳鉻合金絲的�。�

（1）這兩個(gè)方案是通過(guò)觀察
溫度計(jì)示數(shù)的變化
溫度計(jì)示數(shù)的變化
知道電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．
（2）甲方案中：保持變阻器的滑片在某一位置，通電一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是
B
B
燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大（選填A(yù)或B）；
（3）在乙裝置中，A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲是
并聯(lián)
并聯(lián)
連接的（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；通電一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象：
A
A
燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大（填A(yù)或B）

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