【題目】為探究“影響彈簧受力形變的因素”，興趣小組作出下列猜想：

猜想一：彈簧形變的大小可能與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān)。

猜想二：彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān)。

猜想三：彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān)。

他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對(duì)象．已知彈簧甲和丙是同種金屬絲，彈簧乙是另一種金屬絲，甲和乙原長(zhǎng)均為6cm，丙原長(zhǎng)為9cm，其他條件均相同，將彈簧的一端固定，另一端用彈簧測(cè)力計(jì)，以不同大小的力拉，如表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度___（選填“大于”或“小于”）乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度。

（2）要證實(shí)猜想一，需比較______兩組彈簧的數(shù)據(jù)。

（3）在彈性限度內(nèi)，同一彈簧____與它所受的拉力成正比。

【答案】 小于 甲丙 伸長(zhǎng)長(zhǎng)度

【解析】（1）通過(guò)甲和乙數(shù)據(jù)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，原長(zhǎng)都是6cm，甲的伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度小于乙的長(zhǎng)度．
（2）根據(jù)控制變量法，研究與彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系，就只能讓彈簧長(zhǎng)度改變，其它都不變，因?yàn)榧缀捅峭N材料，只有長(zhǎng)度不同，所以選擇甲和丙．
（3）彈簧測(cè)力計(jì)原理是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比．
故答案為：(1). 小于 (2). 甲丙 (3). 伸長(zhǎng)長(zhǎng)度

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】所示的是一臺(tái)起重機(jī)吊臂上的滑輪組，它在50s內(nèi)將重為2.4×104N的鋼材勻速提高10m．已知拉力F為104N．則這個(gè)過(guò)程中：

（1）拉力F做了多少功？拉力F的功率多大？

（2）滑輪組的機(jī)械效率多大？

（3）題中少了哪兩個(gè)數(shù)據(jù)仍能求出滑輪組的機(jī)械效率？

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【題目】如圖所示，R1和R2的阻值分別是5Ω和10Ω，電源電壓恒定不變．S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)電流表的示數(shù)為0.6A．問(wèn)：

（1）電源的電壓是多少？

（2）當(dāng)S1與S2均斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)是多少？

（3）若當(dāng)S1與S2均閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1A，則電阻R3的阻值是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物體受到浮力時(shí)．液體對(duì)物體下表面的壓力比上表面的壓力 ________．F浮= ________ ．

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【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線(xiàn)等器材，對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究．

（1）小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究．

①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖所示，則應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；

②如圖是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為_____g；

③如圖是他用量筒測(cè)量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是______cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量，他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示．由圖象可知，合金塊的質(zhì)量與體積成____比；

⑤通過(guò)上述探究，若合金塊的體積為10cm3則它的質(zhì)量m=_______g；

（2）小軍接著對(duì)水進(jìn)行研究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線(xiàn)如圖中a所示．同組的小紅倒掉一些水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線(xiàn)是______（選填如圖中“a”“b”或“c”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于壓力的說(shuō)法正確的是( )

A. 壓力的大小有時(shí)等于物體的重力 B. 壓力都是由物體的重力產(chǎn)生的

C. 壓力的大小總是等于物體的重力 D. 豎直作用在物體表面上的力叫作壓力

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【題目】某同學(xué)郊游時(shí)，用半小時(shí)走完2km的路程，休息半小時(shí)后，再用30 min走完2．5km的路程。那么，他全程的平均速度是 km/h。

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【題目】各種聲音充斥于我們的生活，處處、時(shí)時(shí)都有聲音。沒(méi)有聲音，我們無(wú)法交流、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，但有時(shí)候，一些嘈雜、刺耳、震耳欲聾的噪音又使我們煩躁不安。例如：①“紅歌”比賽的歌曲；②工廠(chǎng)里的磨刀聲；③火箭發(fā)射時(shí)的隆隆聲；④卡車(chē)從身旁駛過(guò)的嗚嗚聲；⑤市場(chǎng)上的各種叫賣(mài)聲；⑥小明朗朗的讀書(shū)聲；⑦晚會(huì)上的吉他演奏聲。你認(rèn)為屬于噪音的是（ ）

A. ①②③⑤

B. ②③④⑤

C. ②④⑤

D. ②④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案