【題目】在19世紀20年代，德國的一位物理學家歷經(jīng)一年多的大量實驗歸納出了“導體中電流，電壓和電阻的關系”．他是下列哪位（　�。�

A. 安培 B. 瓦特 C. 歐姆 D. 伏特

【答案】C

【解析】德國物理學家歐姆經(jīng)過大量的實驗研究，得出了電流與電壓、電阻的關系：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比，這就是著名的歐姆定律． 故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，開關閉合后兩電流表的指針指在同一位置，兩表的示數(shù)如圖乙所示，則L1燈的電流為 A，兩燈電阻之比為 R1：R2 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個小球從A點由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過B、C兩點，如圖所示。若A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離，則下列說法中不正確的是( )

A. 小球在下落過程中動能不變

B. 小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能

C. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功

D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在串聯(lián)電路中，開關的位置改變了．它對電路的控制作用 （填“改變”或“不變”），在并聯(lián)電路中可以控制整個電路的開關一定連在 上。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌太陽能汽車，通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽能；玻璃采用防太陽輻射的層壓玻璃制作而成，車身輕便靈活。(g取10 N/kg)

(1)若該車車身的材料要求強度高且輕便，則表中最理想的材料是________；

(2)若該車質(zhì)量是400 kg，車上載有人和物品質(zhì)量共為100 kg，車輪與地面的總接觸面積為2.0×10－2 m2，該汽車對水平地面的壓強為多少___________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個物體，甲物的質(zhì)量比乙物大，甲物的速度比乙物小，這兩個物體的動能關系是( )

A. 甲物的動能一定比乙物大 B. 甲物的動能一定比乙物小

C. 甲、乙兩物的動能一定一樣大 D. 條件不足，無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關系

【提出問題】如圖1所示的并聯(lián)電路中，流過a、b、c各處的電流之間可能有什么關系？

【設計實驗與進行實驗】

（1）按電路圖連接好實物電路；

（2）把電流表分別接入到電路中的a、b、c處測出它們的電流填入表；

測量次數(shù)

c處的電流

b處的電流Ib

a處的電流Ia

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

（3）為了防止個別偶然因素的影響，可以采用以下兩種方法之一，重復上面實驗步驟．

方法一：改變電源電壓，讓a、b、c三處的電流值都發(fā)生改變；

方法二：更換其中某一條支路中的燈泡（燈泡的規(guī)格不同），只讓其中某一條支路電流值發(fā)生改變，從而改變a處電流值．

【分析與論證】

（1）在拆接電路時，開關必須 ；

（2）下面設計的表格中存在的不足之處是： （物理量未標符號/物理量未標單位）；圖2中的電流表指針偏轉現(xiàn)象說明 ．

（3）表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析，第二次實驗和第三次實驗是采用上面兩方法中的方法 進行的．

（4）分析三次實驗數(shù)據(jù)可以得出結論：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運動物體的速度________，質(zhì)量________，它的動能就越大；物體的質(zhì)量________，被舉得________，它的重力勢能就越大；物體的________越大，它的彈性勢能就越大.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】演奏小提琴前，表演者常常旋動琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”。這主要是為了改變拉琴時聲音的（ ）

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 振幅

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同步練習冊答案