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【題目】在觀察水的沸騰實驗中,當水溫升到88。C時,每隔1分鐘讀一次溫度計的示數,直到水沸騰3min后停止讀數,數據記錄如下表:

時間/

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/

88

90

94

96

98

98

98

98

1)安裝該實驗裝置時,應該先固定圖中AB兩鐵圈中的________鐵圈。

2)某次數據沒有記錄,當時溫度計示數如圖所示,此時溫度計讀數為________℃。

3)從實驗數據可以看出,水的沸點為________℃,可能的原因是當地的大氣壓________(選填大于、等于小于1標準大氣壓。

4)水沸騰時看到大量的白氣不斷地從燒杯中冒出,這些白氣是由于水蒸氣________(填物態(tài)變化名稱)而形成的。

5)小華和小杰雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是________不同。

6)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖甲、乙所示,則圖________是水沸騰時的情況。

【答案】B 92 98 小于 液化 水的質量

【解析】

1)在實驗中要用酒精燈的外焰加熱,所以要根據酒精燈固定B,然后根據溫度計的使用要求再固定A

2)圖中溫度計的分度值為1℃,所以其示數為92℃;

3)由圖象可以判斷水從第5min開始沸騰,沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持98℃不變,所以此時水的沸點是98℃;1標準大氣壓下水的沸點是100℃,水的沸點跟氣壓有關,氣壓越大,沸點越高,此時水的沸點是98℃,所以此時氣壓小于1標準大氣壓;

4白氣是由于水蒸氣液化形成的液態(tài)小水滴;

5)由圖可知,在同樣加熱的情況下,b的升溫較慢,其原因應該是水的質量多于a的緣故;

6)沸騰時小氣泡越往上應該越大,甲圖中的氣泡越往上越大,屬于沸騰時的情況,而乙圖中的小氣泡下面大上面小,是沸騰前情況。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,

(1)如圖,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=_______cm;

(2)如圖,光屏上呈現清晰的像,__________就是根據這一原理制作成的;

(3)如圖,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中______處能觀察到燭焰的像;

(4)如圖,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現清晰的像,則該眼鏡是眼鏡________ (“近視”或“遠視”)。

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【題目】小明媽媽為家里自釀了很多葡萄酒,小明想知道自釀葡萄酒的密度。于是和學習小組的同學們一起利用天平、量筒進行測量,他們的操作如下。

1)將天平放在水平臺上,在調節(jié)過程中發(fā)現指針停在如圖甲位置,這時他應將平衡螺母向______(選填)調,直到天平平衡;

2)用天平測量空燒杯的質量是22.6g;

3)取適量的葡萄酒倒入燒杯中,用天平測葡萄酒和燒杯的總質量,天平平衡時,右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示,其總質量為______g

4)將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如圖丙所示),則量筒中葡萄酒的體積______cm3;根據測量數據,計算出葡萄酒的密度是______g/cm3

5)分析上述方法,這樣測出葡萄酒的密度會偏______。

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【題目】“十一”黃金周,小珊到無錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖所示。她很想知道這種材料的密度,于是她用天平測出壺蓋的質量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測得溢出水的質量是14.8g。(已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3)求:

(1)壺蓋的體積。

(2)這種材料的密度。

(3)茶壺的容積為600mL,若用該茶壺裝滿水時,茶壺中水的質量。

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【題目】如圖所示,放在同一水平桌面上的兩個相同容器,分別盛有甲、乙兩種液體,現將同一木塊分別放入兩容器中,當木塊靜止時兩容器中液面相平.兩種情況相比,下列判斷正確的是(

A. 木塊受到的浮力一樣大

B. 木塊在甲液體中受的浮力較大

C. 甲液體對容器底部的壓強較大

D. 盛甲液體的容器對桌面的壓強較大

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【題目】一個質量是300g的瓶子,裝滿水后總質量是1300g。求:

1)水的質量是多少g?

2)水的體積是多少cm3?

3)若用它來裝植物油,最多可裝多少g?ρ植物油=0.9gcm3

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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離,如圖甲所示。請回答下列問題。

(1)該實驗研究鐵球的動能大小與_________(選填“質量”或“速度”)的關系,從同一高度由靜止釋放的目的是__________________;

(2)該實驗是通過觀察____________的大小,來說明鐵球對木塊做功的多少;

(3)有同學將實驗裝置改進成圖乙所示,利用質量相同的鐵球將同一彈簧壓縮不同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進行比較,可以研究鐵球的動能大小與____(選填“質量”或“速度”)的關系;

(4)該同學還想用質量不同的鐵球將同一彈簧壓縮相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,探究鐵球的動能大小與質量的關系,這個設計方案是________(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是________。

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【題目】如圖所示,撥動彈性鋼片,把小鋼球與支柱之間的輕塑料片彈出時,鋼球并沒有隨輕塑料片飛出,則下列說法中正確的是(

A. 鋼片被拉彎說明力是保持物體運動的原因

B. 鋼片恢復原狀的過程中,動能轉化為彈性勢能

C. 塑料片能被彈出是因為它受到的彈力大于它的慣性

D. 小鋼球沒有隨塑料片飛出是由于小鋼球具有慣性

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