如圖所示，用手緩慢的推動(dòng)書，使書帶著筆沿桌面緩慢移動(dòng)。我們認(rèn)為“筆是靜止的”，選擇的參照物是（    ）
A．地面B．書C．桌面D．桌面靜止的橡皮
B

試題分析：物體的運(yùn)動(dòng)和靜止相對于所選取的參照物而言的．關(guān)鍵是看物體相對于參照物的位置是否改變，若改變則是運(yùn)動(dòng)的；若不變，則是靜止的．認(rèn)為“筆是靜止的”說明筆與參照物間的位置沒有發(fā)生變化，本實(shí)驗(yàn)中鉛筆相對于書的位置沒有發(fā)生變化，故相對于書來說，筆是靜止的。鉛筆相對于地面、桌面、桌面上的橡皮位置都發(fā)生了變化，所以說鉛筆相對它們而言應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)的．故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四幅圖，對其說法正確的是（　�。�
A．圖甲中，潛水艇內(nèi)人員使用的潛望鏡，是利用凸透鏡原理工作的
B．圖乙中，超聲波測速儀測量網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)速度，是利用超聲波成像原理工作的
C．圖丙中，一人說“火車沒動(dòng)”，另一人說“火車開動(dòng)了”，表明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對的
D．圖丁中，轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)扇使二極管發(fā)光，是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

賽車的速度比公交車的速度大，這說明（　 ）
A．通過相同的路程賽車比公共車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長
B．相同時(shí)間內(nèi)賽車比公共車通過的路程長
C．運(yùn)動(dòng)時(shí)賽車比公共車用的時(shí)間短
D．運(yùn)動(dòng)時(shí)，賽車比公共車通過的路程長

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們用圖甲玻璃管做了“測量氣泡的速度”的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的測量工具有         ；用測量的數(shù)據(jù)畫出路程時(shí)間圖像如圖乙，分析乙圖像中的信息可以得出的結(jié)論是                         .

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖是根據(jù)某小汽車在一段平直的路面上行駛的時(shí)間和通過的路程繪制的示意圖。
（1）判斷圖中小汽車是做勻速直線運(yùn)動(dòng)還是變速直線運(yùn)動(dòng)；
（2）求圖中小汽車全程的平均速度；
（3）若小汽車以20kW的功率行駛10min消耗汽油1kg，已知汽油的熱值q=4.6×107J/kg．求小汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)習(xí)物理需要特別細(xì)心，一不小心就容易出錯(cuò)．你認(rèn)為下列等量關(guān)系正確的是（　　）
A．1kg=9.8NB．1kW?h=3.6×106J C．1km/h="3.6m/s" D．1kg/m3=1g/cm3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明坐在汽車上，透過車窗看到與公路并排的鐵路上一列火車的車頭，過了一會(huì)兒又看到車尾。關(guān)于火車與汽車的運(yùn)動(dòng)情況，不可能的是
A．火車靜止，汽車運(yùn)動(dòng)
B．火車運(yùn)動(dòng)，汽車靜止
C．火車和汽車運(yùn)動(dòng)方向相同，火車的速度等于汽車的速度
D．火車和汽車運(yùn)動(dòng)方向相反，火車的速度小于汽車的速度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量是（　�。�
A．時(shí)間B．速度C．路程D．功率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列是對日常生活中一些物理量的估測，其中最接近實(shí)際的是
A．初中物理課本的長度約為0.26ｍ
B．一枚一元硬幣的質(zhì)量約為200g
C．飛機(jī)正常飛行速度最接近60㎞/h
D．所有電磁波的頻率都為30MHz

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同步練習(xí)冊答案