【題目】質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子，在天空中自由翱翔，如果它們的動能相等，那么（ ）

A. 燕子比鴿子飛得快 B. 燕子比鴿子飛得慢

C. 燕子與鴿子飛得一樣快 D. 無法比較

【答案】A

【解析】物體的動能與質(zhì)量和速度有關(guān)，鴿子與燕子動能相等，鴿子的質(zhì)量較大，燕子的質(zhì)量較小，所以燕子的速度大，飛得快。故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖的電路中，電源電壓保持不變，兩個電阻的阻值R1＜R2．閉合電鍵S，電路正常工作．下列可使電路中一個電表示數(shù)變大，另一個電表示數(shù)變小的操作是將（ ）

A. R1與R2的位置互換

B. R1與電壓表V的位置互換

C. R2與電流表A的位置互換

D. 電壓表V與電流表A的位置互換

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“探究光的折射特點”實驗，他將光從空氣射入水中，如圖所示是他根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象畫出的光路圖，他還通過實驗得到如表數(shù)據(jù)：

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可初步得到如下結(jié)論：

①光從空氣斜射向水中時，在水面處會發(fā)生 ______ 現(xiàn)象．

②光從空氣斜射向水中時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：______ ，且折射角______ （選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角．

③當光從空氣垂直射向水中時，折射角等于 ______ 度．

（2）折射光線和入射光線位于 ______ 的介質(zhì)中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，杯中放有一個用細線與杯底相連的小木塊，細線體積忽略不計，當往杯中緩慢的勻速加水，直至木塊完全沒入水中（如圖乙所示）．請你在虛線方框內(nèi)，大致畫出浮力F浮與時間t的圖象．（溫馨提示：ρ木＜ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一彈簧測力計，當秤鉤上沒有施加力時，指針不是在零刻度線上，而是在0.2N的位置，此時用手拉彈簧測力計秤鉤，讀數(shù)為4N，則手拉彈簧的力為（ ）

A. 4.2N B. 4N C. 3.8N D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。

（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論： 。

（2）小華同學用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是： 。

（3）小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：

如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 。（選填“大”或“小”）由此現(xiàn)象可以推理：猜想 （選填①、②）是正確的。

（4）探究問題的過程常有下列步驟：

A、提出猜想假設(shè)

B、分析歸納

C、得出結(jié)論

D、實驗研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 （填字母序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路電壓保持不變，燈L1和L2上分別標有“6V 3W”和“6V 6W”字樣，燈L3上標有“12V”，其它字跡模糊不清．當斷開S1，閉合S、S2時，其中一盞燈能長時間保持正常發(fā)光；當斷開S2，閉合S、S1時，電流表的示數(shù)為0.3A，忽略溫度對燈絲電阻的影響．則下列判斷正確的是（ ）

①當斷開S1、閉合S和S2時，燈L1的實際功率為1.5W

②電源電壓為12V

③燈L3的額定功率為6W

④燈L1和L3的電阻之比為3：10

⑤當斷開S1、閉合S、S2時，L1的亮度小于L2

⑥將S1更換為電壓表，閉合S、S2時，電壓表示數(shù)為9V．

A. 只有①④⑤⑥正確 B. 只有①②③正確

C. 只有①⑥正確 D. 只有⑥正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理實驗課上，張揚和同組同學正在進行“測定金屬塊的密度”的實驗探究：

（1）在實驗之前，張揚發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，一時不知所措，同組同學提醒他：你應(yīng)該先將游碼移至稱量標尺左端的零刻度線處，然后將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)，使指針尖對準分度標尺中央的紅線．

（2）張揚調(diào)節(jié)好天平平衡后，把金屬塊放在左盤，在右盤加減砝碼的過程中發(fā)現(xiàn)：若向右盤加一個最小的砝碼，指針就偏向中央紅線的右邊，若拿掉這個最小的砝碼，指針又恢復(fù)到甲圖所示情形，請你提醒張揚，他的下一步操作應(yīng)該是 ．

（3）張揚完成操作后，右盤內(nèi)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則此金屬塊的質(zhì)量是 g；

（4）然后張揚用一段棉線系住金屬塊，使之浸沒在量筒內(nèi)的水中（如圖丙所示），然后取出金屬塊，量筒內(nèi)水的體積為20ml，則此金屬塊的密度為 kg/m3，張揚計算出的金屬塊的密度值會 （選填“偏大”或“偏小”），你判斷的依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是小明估計的常見溫度值，其中合理的是：

A．考場的室溫約為50℃

B．冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為﹣15℃

C．洗澡時淋浴水溫約為70℃

D．健康成年人的腋下體溫約為37℃

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