物理學(xué)中以科學(xué)家焦耳的名字作為單位的物理量是

A.電荷量           B.電流           C.電功             D.電功率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電阻值分別為1Ω、100Ω的兩只電阻并聯(lián)，并聯(lián)后的等效電阻為 (      )

A小于10Ω         B．等于101Ω    C．等于1Ω         D小于1Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究并聯(lián)電路的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、幾個(gè)電壓表和電流表、若干根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到“并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等”的規(guī)律，然后按圖13（a）所示的電路圖連接電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。試接觸后，發(fā)現(xiàn)表A的表盤如圖13（b）所示，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是 （13） 。修正后，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) （14） 中干路中電流與支路1、支路2中電流的數(shù)量關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3中的支路1、支路2電阻阻值及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)支路2中的電阻一定時(shí)，并聯(lián)電路的總電阻隨著 （15） 。

（3）為了研究并聯(lián)電路總電阻和各電阻的關(guān)系，該組同學(xué)又利用原來(lái)的電源(電壓仍為6伏)連接了如圖14所示的電路，并用電阻R總替換上述實(shí)驗(yàn)中的R1和R2。則在實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中應(yīng)采用阻值為 （16） 歐的電阻作為R總；每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，眼睛主要應(yīng)該觀察電路中的電流表示數(shù),使它與原來(lái)并聯(lián)電路 （17） 的示數(shù)相同。


（4）進(jìn)一步分析比較表中的支路1電流I1和電阻R1的乘積與支路2電流I2和電阻R2的乘積的關(guān)系，可得到的結(jié)論是： （18） 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖12所示的情景，是為了驗(yàn)證________原理。小華同學(xué)選用重為2牛的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)趫D12（a）中的測(cè)力計(jì)上用筆畫線標(biāo)出指針的位置。他將物體浸沒(méi)在水中時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖12（c）所示，則物體受到的浮力為________牛。最后他還應(yīng)通過(guò)計(jì)算找出浮力與________的數(shù)量關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙、丙三根鎳鉻合金絲，其橫截面積關(guān)系S甲>S乙=S丙 ，長(zhǎng)度關(guān)系為L甲=L乙<L丙。將它們分別接在同一電路中，則通過(guò)它們的電流大小關(guān)系是

A. I甲>I乙>I丙                 B. I甲>I乙=I丙

C. I甲<I乙<I丙                 D. I甲=I乙<I丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 將兩個(gè)阻值之比為3:1的電阻R1、R2，按不同連接方式接入電源電壓相同的電路中。若將R1、R2按圖4（甲）所示方式連接，電鍵閉合后，電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之比是      ；若將R1，R2按圖4（乙）所示方式連接，電鍵閉合后，電流表A1和電流表A2的示數(shù)之比是      ；圖4（甲）中的電壓表V1與圖4（乙）中的電壓表V的示數(shù)之比是       。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在四沖程汽油機(jī)的工作過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是（    ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小蘭站在豎直放置的平面鏡前3m處，她本人與鏡中的像之間的距離是___________m。若小蘭向鏡面方向移動(dòng)一段距離，她與鏡中的像之間的距離變成了2m，則小蘭向鏡面移動(dòng)了___________m。

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