18．用用毫米刻度尺可以直接測出線段的長度，曲線可以看出是由許多小段線段組成的．請(qǐng)參照如圖所示的方法，測出曲線的長度，并把測量步驟和方法寫出來．

分析 刻度尺可以測量兩點(diǎn)之間線段的長度，但無法直接測量曲線的長度，這就要求我們?cè)O(shè)法“曲中求直”，借助題目提供的輔助器材間接測量．

解答 答：（1）用圓規(guī)把曲線AB截成n段小線段；
（2）用刻度尺測出每一段線段的長度L1、L2、L3…Ln；
（3）曲線AB的總長度L=L1+L2+…+Ln ．

點(diǎn)評(píng) 在生活實(shí)踐中，測量長度的方法很多，同學(xué)們要抓住學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮各自的聰明才智，多做實(shí)驗(yàn)，用最巧妙的方法達(dá)到測量目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．冬冬在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的電路圖．
電壓（V）電阻（Ω）電流（A）
450.8
100.4
200.2
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，冬冬把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω，每次閉合開關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使R兩端的電壓保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．
（2）上表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：當(dāng)電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成反比．
（3）本實(shí)驗(yàn)中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是③ （填序號(hào)）．
①測量物體的長度；
②用伏安法測量定值電阻的阻值；
③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某物理小組在一次探究活動(dòng)中測量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做．回答下列問題：
（1）為了測量滑塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測量的物理量是④．（填選項(xiàng)前的編號(hào)）
①滑塊的質(zhì)量m1   ②砝碼的總質(zhì)量m2   ③托盤質(zhì)量m3 ④托盤和砝碼的總質(zhì)量m4．
（2）滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=mg．（用已知或測量的物理量符號(hào)表示）
（3）該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處，請(qǐng)你寫出其中的一點(diǎn)：難以控制滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．對(duì)此提出改進(jìn)措施：滑塊靜止，讓木板運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示是小球在地面彈跳的頻閃照片．分析圖片后得到小球的彈起的高度逐漸減小，同時(shí)小球會(huì)變熱，小球在下落時(shí)，它的重力勢能減小，小球在上升時(shí)．它的動(dòng)能減少，根據(jù)能量守恒定律，小球在彈跳過程中有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在圖（a）中是將兩個(gè)用電器首尾相連，然后再接入電路中，電流只有一條路徑，則這幾個(gè)用電器之間的連接方式就是串聯(lián)．用這種方式連按成的電路就是串聯(lián)電路．而圖（b）中是將兩個(gè)用電器的兩端分別連在一起，然后再接入電路中，電流不只有一條路徑，這種連接方式稱為并聯(lián)．用這種方式連接成的電路就是并聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的四個(gè)電路圖中，各開關(guān)都閉合后燈泡L2被短路的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，用測電筆測試a、d兩點(diǎn)時(shí)，氖管發(fā)光，測試c點(diǎn)時(shí)不發(fā)光，則故障可能是燈泡L斷路；測試a、b兩點(diǎn)時(shí)，氖管發(fā)光，則故障可能是零線斷了．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在“用電壓表測電壓”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了以下的步驟，以下步驟按合理的順序排列是CABD
A．根據(jù)電路圖正確連接電路；
B．正確讀出所測量的電壓數(shù)據(jù)，并記錄；
C．熟悉電壓表的量程和正確讀數(shù)方法；
D．根據(jù)記錄總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．馬虎同學(xué)測量2.5V小燈泡的電阻時(shí)，連接的電路如圖：
（1）老師檢查其所接電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”．若不改正電路，閉合開關(guān)，燈泡將不亮，電壓表會(huì)出現(xiàn)指針偏向最大刻度右側(cè)（兩空均填觀察到的現(xiàn)象）．在圖中補(bǔ)畫出正確的連線．

（2）馬虎同學(xué)改正錯(cuò)誤后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如上表：則從表中計(jì)算出三次小燈泡的電阻不相等（填“相等”或“不相等”），你認(rèn)為導(dǎo)致本結(jié)果的原因可能是小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.200.240.25

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