【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中一般用控制________ 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同,通過比較它們________ 來比較水和食用油吸熱能力的差異.實(shí)驗(yàn)中水和食用油體積______ (選填“相同”或“不同”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給________ 加熱更長的時(shí)間,此過程中水吸收的熱量________ (選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得_____ (選填“快”或“慢”),這表明_____ 吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).
【答案】加熱時(shí)間 升高的溫度 相同 水 大于 快 水
【解析】
(1)比較水與食用油的吸熱能力應(yīng)控制水與食用油的質(zhì)量相等.(2)實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力.(3)兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,加熱時(shí)間多,放出的熱量就多,相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多.(4)不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容來描述
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少)來研究水和食用油吸熱能力的差異。實(shí)驗(yàn)中水和食用油體積相同.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間。因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱,所以加熱時(shí)間長的吸收的熱量多。即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快,即煤油的溫度變化大,由于質(zhì)量與吸收的熱量相等,由Q=cm△t可知,煤油的比熱小,水的比熱大,則煤油的吸熱能力弱,水吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】標(biāo)有“6V 4.8W”的小燈泡L和標(biāo)存“6V 3.6W”的小型電加熱器R,它們電流與電壓變化的關(guān)系如圖甲所示,F(xiàn)將它們連入圖乙所示電路中,閉合開關(guān)S,其中一用電器正常工作.下列說法正確的是( )
A. 燈泡的電阻等于電壓表和電流表示數(shù)之比
B. 電源電壓為9V
C. 如果電源電壓減小5v時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
D. 如果電源電壓減小5v時(shí),電路中消耗的電功率減小了4.2W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓。
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上。
(4)測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論。
【交流與評(píng)估】
①在拆接電路時(shí),開關(guān)必須_____________。
②閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是____________或________。
③小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?_________,為什么?___________________。
④方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是______________。改進(jìn)方法_____________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情景,下列說法正確的是( )
A. 若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合
B. 若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則丙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
C. 若在玻璃板與蠟燭B之間放一塊擋光板,則不能透過玻璃看到蠟燭A的像
D. 此實(shí)驗(yàn)選用玻璃代替平面鏡,是因?yàn)椴AР粌H能反射光成像,還能透光便于找到像的位置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分,汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī),如圖是汽油機(jī)工作四個(gè)過程的示意圖,按照工作循環(huán)的順序?qū)⑺膫(gè)沖程進(jìn)行排列,其中正確的是( )
A. 甲乙丙丁 B. 丙甲丁乙 C. 丁甲丙乙 D. 丁甲乙丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻的阻值為10歐。閉合電鍵S,兩電流表的示數(shù)分別為1安和0.6安。
⑴ 求電源電壓U_______。
⑵ 求電阻消耗的電功率。_____
⑶ 現(xiàn)用電阻替換電阻__________(選填“”),不更換電表量程,替換前后,只有一個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)了2小格,另一個(gè)電流表示數(shù)不變。求電阻的阻值________。
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【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察 ,這說明了___________。
(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是: 。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲。
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到____________,并由此推理可知:_____________________。
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【題目】在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V(正常發(fā)光時(shí)電阻約為8Ω)。標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器。
甲 乙 丙
(1)小明在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)還有導(dǎo)線未接上,如圖甲所示,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電路連接好(導(dǎo)線不得交叉)____________。
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障可能是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為_______V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,那么小燈泡的額定功率是_______W。
(4)若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,小明選用一個(gè)R0=5Ω的電阻,設(shè)計(jì)了如圖丙的電路及實(shí)驗(yàn)方案:①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓;②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn),測(cè)出R0兩端的電壓U0,通過計(jì)算得到小燈泡的額定功率。(電源電壓為兩節(jié)新干電池)指出他的設(shè)計(jì)方案中存在的兩個(gè)問題:
問題一:_______;問題二:_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中所示的情景中,關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述,正確的是
A. 舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng).運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功了
B. 起重機(jī)吊著重物上升.鋼繩豎直向上的拉力對(duì)重物做功了
C. 人推汽車但沒有推動(dòng).人的推力對(duì)汽車做功了
D. 足球在水平地面上滾動(dòng).足球受到的重力對(duì)足球做功了
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