物體到凸透鏡距離為10cm時，成倒立放大的實像，當(dāng)物體到該透鏡的距離為18cm時，成倒立縮小的實像，則該凸透鏡的焦距f的范圍為

A. 5cm＜f＜9cm B. 9cm＜f＜10cm

C. 10cm＜f＜18cm D. 18cm＜f＜20cm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京市朝陽分校2016-2017八年級下學(xué)期期末測試物理試卷 題型：多選題

下圖是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。下列說法正確的是

A. 甲丙兩圖中木塊向右運(yùn)動時受到的摩擦力相等

B. 甲乙兩圖是為了探究動能的大小與速度的關(guān)系

C. 乙丙兩圖是為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系

D. 甲丙兩圖是為了探究動能的大小與高度的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第十九章 生活用電 單元測試卷 題型：填空題

小華在用試電筆檢測家里墻上的插座里是否有電時，使試電筆氖管發(fā)光的是______線，他發(fā)現(xiàn)插孔里有個塑料做的彈性擋片，塑料擋片的作用是_____，如圖所示是小華使用測電筆的兩種方法，其中正確的是________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元測試卷 題型：實驗題

隨著手機(jī)用戶的增多，伴隨近視眼的增加，都是由于長時間用眼，造成用眼過度，眼睛的晶狀體變厚，如圖 1 所示。

（提出問題）小明同學(xué)為了弄清楚是不是因為晶狀體變厚造成近視眼，同時想弄清楚近視眼度數(shù)越大，是不是因為晶狀體越厚。

（設(shè)計并進(jìn)行實驗）因此利用實驗室中的水凸透鏡等器材進(jìn)行探究實驗：

①調(diào)整燭焰（模擬遠(yuǎn)處所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連，其凸起程度可通過注射器注入或吸收水量來調(diào)節(jié)）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）在光具座上的位置，如圖2 所示，在光屏上得到了燭焰清晰的______（選填“放大”或“縮小”）像。

②當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入適量水來模擬近視眼，發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了，將光屏向靠近透鏡的方向移動適當(dāng)距離，再次得到清晰的像，說明凸透鏡變厚后，凸透鏡的焦距變____，像距變_______；（兩空均選填“長”或“短”）

（分析論證）

③根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容知道，近視眼成因之一是由于長時間用眼后，造成晶狀體變______，眼睛將遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜_____（選填“前”或“后”）。

④若光屏不移動，在燭焰和水凸透鏡間加一個焦距合適的凹透鏡，光屏上也能得到清晰的像， 說明近視眼鏡是_____透鏡。

（拓展延伸）小明移動凸透鏡前的蠟燭，物距 u 隨時間 t 的變化圖象如圖 3 所示，則像距 v 與t 的大致變化關(guān)系為如圖 4 中的_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元測試卷 題型：單選題

透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用。下列說法中符合實際的是

A. 老花鏡片利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作用

B. 拍照時，被照者應(yīng)站在距照相機(jī)鏡頭二倍焦距以內(nèi)的位置

C. 借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)小于一倍焦距

D. 物體經(jīng)過顯微鏡的物鏡后成倒立、放大的實像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像．如果去掉光屏，眼睛在A 處 （選填“能”或“不能”） 看到這個像，原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全19章 生活用電 單元測試卷 題型：綜合題

現(xiàn)代家庭中家用電器日益增多，安全用電是一個十分突出的問題。下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù)。

如圖所示，用電器R接在電壓為220 V的電源上時，阻值是44 Ω，電路中還有額定電流為10 A的保險絲，則：

（1）保險絲是由_______大，________低的鉛銻合金制成。

（2）只有用電器R接入電路時，通過保險絲的電流為多少______？

（3）一個潮濕的人，赤腳站在地上，由于不小心，手接觸火線，發(fā)生觸電事故，則通過人體的電流是多少____？并分析為什么保險絲不能救人命_____。（上表電阻數(shù)據(jù)僅適用于此人，如通過人體的電流超過20～25 mA，手指感覺劇痛，迅速麻痹，不能自動擺脫電源）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全19章 生活用電 單元測試卷 題型：單選題

（2分）家庭電路中有時會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：原來各用電器都在正常工作，當(dāng)再將一個手機(jī)充電器的插頭插入插座時，家里所有的用電器全部停止了工作，關(guān)于這種現(xiàn)象以及形成的原因，以下說法正確的是（　�。�

A．可能是這個插座的火線和零線原來就相接觸形成了短路

B．可能是這個用電器的插頭與插座沒有形成良好接觸，仍然是斷路狀態(tài)

C．可能是插頭插入這個插座時，導(dǎo)致火線和零線相接觸形成了短路

D．可能同時工作的用電器過多，導(dǎo)致干路中總電流過大，保險開關(guān)跳閘

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

小明同學(xué)連接了如圖甲所示的電路來進(jìn)行相關(guān)實驗：

（1）按照電學(xué)實驗的基本操作規(guī)則，在連接電路前，小明應(yīng)該將開關(guān)__________（選填“斷開”或“閉合”）。

（2）連接完電路后閉合開關(guān)S，燈泡L1和L2均發(fā)光，此時電路中的電流方向從L1到L2，則電源的正極在_____（選填“A”或“B”）端。在圖乙的方框內(nèi)畫出此電路的電路圖。

（3）小明將開關(guān)S斷開，然后把燈泡L2兩端的接線柱用一根導(dǎo)線相連接。小明再次閉合開關(guān)S，將發(fā)現(xiàn)燈泡L2____________（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）。

（4）受上面實驗現(xiàn)象啟發(fā)，為了讓兩盞發(fā)光的燈泡同時熄滅，小明認(rèn)為可以不斷開開關(guān)，而用一根導(dǎo)線同時連接如圖甲電路中燈泡L2的左端接線柱和燈泡L1的右端接線柱即可。根據(jù)所學(xué)知識，我們應(yīng)該告訴小明_______（選填“能”或“不能”）這樣操作，具體原因是_______________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案