如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì)。實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。對(duì)此，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議：________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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當(dāng)太陽(yáng)光跟水平方向成40°角時(shí)，（OQ為水平線）為了把太陽(yáng)光反射到很深的井底，應(yīng)當(dāng)把平面鏡放在跟水平方向成多大角度的位置上？（求∠MOQ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒會(huì)帶 電，將此玻璃棒靠近用細(xì)線懸掛著的輕質(zhì)小球，若小球被排斥，則這個(gè)小球 帶電（選填“一定”或“不一定”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中能正確表示小丑在平面鏡中的像的是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇無(wú)錫新安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的多少和初溫都相同．

（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時(shí)間（min）

0

10

20

30

40

…

150

180

泡沫塑料組水溫（℃）

90

74

65

60

57

…

21

20

棉絮組水溫（℃）

90

70

55

？

33

…

20

20

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，從計(jì)時(shí)開始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了_________℃，而棉絮包的水溫度降低了________℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是_____________．

（3）小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“ ”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能．

（4）仔細(xì)分析水溫變化規(guī)律，時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)？ （ ）

A．42℃ B．44℃ C．46℃ D．48℃

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇無(wú)錫新安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，三支溫度計(jì)的示數(shù)分別應(yīng)該是：

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇無(wú)錫新安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蒸發(fā)只能在液體表面進(jìn)行，而沸騰是在液體的表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的汽化現(xiàn)象

B. 液體在任何溫度下都能蒸發(fā)，但只能在一定的溫度下才能沸騰

C. 液體沸騰時(shí)要吸熱，而蒸發(fā)時(shí)不一定要吸熱

D. 蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教育聯(lián)盟八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了（ ）

A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B．把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲

C．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

D．使聲波被多次反射形成回聲

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆甘肅省定西市臨洮縣九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，不能用分子動(dòng)理論解釋的是（ ）

A．走進(jìn)花園聞到花香

B．放入水中的糖使水變甜

C．看到煙霧在空中彌漫

D．水和酒精混合總體積變小

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