今年5月25日，我市部分地區(qū)遭受洪魔侵襲。小明利用天平測(cè)量一杯洪水的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的磚碼及游碼位置如圖所示。由圖可知，杯和洪水的總質(zhì)量為

A.80g B.82.4g C.77.6g D.83g

 

B

【解析】

試題分析：天平的讀數(shù)是砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)，游碼的示數(shù)看它的左側(cè)所對(duì)準(zhǔn)的刻度。圖中砝碼的質(zhì)量是80g，游碼的讀數(shù)是2.4g，所以燒杯和水的總質(zhì)量是82.4g，選擇B。

考點(diǎn)：天平的讀數(shù)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)” 的實(shí)驗(yàn)中，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，下列說法中，能使U形管兩邊液面的高度差減小的是（ ）

A．將探頭放在同樣深度的濃鹽水中

B．將探頭在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°

C．將探頭向下移動(dòng)一段距離

D．將探頭向上移動(dòng)一段距離

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南邵陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

家用電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)來工作的，如圖是某種型號(hào)電飯煲的簡(jiǎn)化電路。當(dāng)溫控開關(guān)S閉合時(shí)，電飯煲處于加熱狀態(tài)，此時(shí)若它兩端的電壓為220V，它的功率為1100W（不考慮溫度對(duì)電阻值的影響）。則

(1)電飯褒在加熱狀態(tài)下工作0.lh，消耗的電能為多少KW?h?

(2)Ro的電阻為多少Ω？

(3)當(dāng)溫控開關(guān)S斷開時(shí)，電飯煲的總功率與加熱狀態(tài)時(shí)相比，將如何變化？并請(qǐng)說明原因。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南邵陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：選擇題

有一天，霧、露、霜、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來，誰也不認(rèn)同誰。下列有關(guān)她們的說法中，你認(rèn)為正確的是

A.霧說：我是水氣化而來 B.露說：我是水蒸氣液化而來

C．霜說：我是水凝固而來 D.雪說：我是水升華而來

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南邵陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m，則此過程中

A.工人做的有用功為800J B.工人做的總功為500J

C.滑輪組的機(jī)械效率為60% D.拉力做功的功率為20W

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南益陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

電梯的簡(jiǎn)化模型如下圖甲所示�？紤]安全、舒適、省時(shí)等因素，電梯速度要經(jīng)過增大、不變和減小的過程，這一過程是通過改變拉力大小來實(shí)現(xiàn)的。某次上升過程中電梯所受拉力F隨上升高度h變化的圖象如下圖乙所示，這個(gè)過程用時(shí)1分鐘。求在這個(gè)過程中：

（1）電梯上升的平均速度；

（2）拉力做的功；

（3）拉力做功的功率。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南益陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：填空題

內(nèi)能機(jī)工作時(shí) 沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。請(qǐng)舉一個(gè)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的實(shí)例： 。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上成清晰的像，干擾司機(jī)的實(shí)現(xiàn)，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究：

【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？

【進(jìn)行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；

猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān)；

猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】

實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入下表．

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

1

暗

25

1

較暗

40

1

亮

實(shí)驗(yàn)二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng)，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結(jié)果記入下表．

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

0.5

明

5

1.0

較明

5

1.5

暗

（1）小燕是用實(shí)驗(yàn)一來探究猜想　 　（選填“1”、“2”或“3”）；

（2）分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的　 　越小，物體所成的像越亮；

（3）你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與　 　有關(guān)（至少寫一個(gè)因素），你說的因素在小燕上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中　已經(jīng)　控制改變量（選填“沒有”或“已經(jīng)”）；

（4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的　 　有關(guān)；

（5）請(qǐng)你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識(shí)對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：　 　．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南株洲卷）物理（解析版） 題型：填空題

（2分）如圖表示一種光學(xué)儀器的原理，圖中L1是物鏡，L2是目鏡．這種儀器是 （填“望遠(yuǎn)鏡”或“顯微鏡”），目鏡的作用相當(dāng)于 （填“放大鏡”或“投影儀”）．

 

 

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