有這樣一個課題:桿秤加一些小配件,你是否就可以設計制造出一桿能測出液體密度的桿秤呢?小亮看到這個課題后,經(jīng)過論證和試驗,在秤盤中放一個容積為500mL、質(zhì)量為200g的玻璃容器,然后在桿秤的某些刻度上標上密度值,就制成了一桿簡單而實用的液體密度秤(如圖所示).只要在玻璃容器中加500mL的待測液體,就可以直接“稱”出該液體的密度.在這桿秤上,密度為“0”的刻度應標在原刻度___ __kg處,桿秤上“0.8kg”刻度處對應的密度值為 g/cm3。
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(云南昆明卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖是昆明環(huán)湖路兩側(cè)安裝的“風光互補”新能源景觀節(jié)能燈,它 “頭頂”小風扇,“肩扛”太陽能電池板,其中小風扇是一個小型風力發(fā)電機。它們都是將其他形式的能轉(zhuǎn)化成__________能的裝置,風力發(fā)電機的發(fā)電原理是__________。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(上海卷)物理(解析版) 題型:實驗題
某小組同學試圖探究物體從斜面頂端由靜止下滑到底端時速度的大小v與哪些因素有關。他們猜想v可能與斜面的傾角θ、斜面材料、物體的質(zhì)量m三個因素有關,于是選用:一長方體木塊、100克砝碼片(可粘在木塊上表面)、兩個長度相同材料不同的斜面A和B進行試驗。按圖所示,將木塊平放在斜面頂端,木塊由靜止下滑,用傳感器測得其到達底端時的v。改變相關條件,多次試驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:
試驗序號 | θ | 斜面 | m(克) | v(厘米/秒) |
1 | 20° | A | 200 | 245 |
2 | 20° | A | 300 | 245 |
3 | 20° | B | 200 | 153 |
4 | 20° | B | 300 | 153 |
5 | 25° | A | 200 | 307 |
6 | 30° | A | 200 | 358 |
7 | 35° | A | 200 | v7 |
8 | 40° | A | 200 | 438 |
9 | 45° | A | 200 | 470 |
①分析比較表中數(shù)據(jù)可得:v與_____________無關。
.②分析比較試驗序號1、5、6、8與9的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:同一木塊,平放在長度相同的斜面頂端由靜止下滑,________________________________。
.③在試驗序號7中:v7__________厘米/秒(選填“大于”、“等于”或“小于”)
.④完成上述試驗后,有同學提出新的猜想:v可能還與物體跟斜面的接觸面積有關。為了驗證猜想,應選擇下圖中________與(a)進行對比試驗[選填“(b)”、“(c)”或“(d)”],即可得出初步結(jié)論。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(上海卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,水平面上的圓柱形容器A、B中分別盛有甲、乙兩種液體,且甲對容器底部的壓強大于乙,F(xiàn)在兩容器中各放入一個物體,物體均漂浮在頁面上且液體不溢出。小明認為:若兩物體質(zhì)量相等,甲對容器底部的壓強可能小于乙;小紅認為:若兩物體體積相等,甲對容器底部的壓強可能小于乙;下列說法中正確的是 ( )
A. 兩人的觀點均正確
B. 兩人的觀點均不正確
C. 只有小明的觀點正確
D. 只有小紅的觀點正確
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省無錫市九年級二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是小明同學用伏安法測定燈泡電阻的電路圖,當他閉合開關S時,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電壓表的示數(shù)為零。故障可能出現(xiàn)在燈或電阻上。若電流表示數(shù)不為零,故障的原因可能是 ;若電流表示數(shù)為零,故障的原因可能是 。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省無錫市九年級二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
在冰熔化成水的過程中,下列物理量質(zhì)量、體積、密度、溫度、內(nèi)能、比熱容中,變小的物理量有 ,不變的物理量有 。
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
一桶桶裝純凈水的體積為18L,放在水平地面上,桶底和地面的接觸面積是0.1m2,
求:(1)這桶水的質(zhì)量;
(2)水桶對水平地面的壓強.(忽略塑料水桶的質(zhì)量,g取10N/kg,水的密度為1×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
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