日常生活中,我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”,這是指它的________很大;我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,是由于它們的________不同;上物理課時(shí),當(dāng)教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音時(shí),我們總是關(guān)上門(mén)窗,這是為了在________減弱噪聲.

響度    音色    傳播過(guò)程中
分析:響度的大小主要與聲音的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;振幅越小,響度越;
音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān);
防治噪聲的途徑,從三方面考慮:①在聲源處;②在傳播過(guò)程中;③在人耳處.
解答:“震耳欲聾”是說(shuō)聲音的振幅較大,聲音的響度也會(huì)很大;
因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)出聲音的音色不同,所以我們可以通過(guò)它們的音色判斷樂(lè)器的種類(lèi);
根據(jù)防治噪聲的途徑方法可知,關(guān)上門(mén)窗屬于在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲.
故答案為:響度;音色;傳播過(guò)程中.
點(diǎn)評(píng):此題考查了控制噪聲的途徑和對(duì)聲音特征的辨別,要會(huì)利用所學(xué)的物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

電能轉(zhuǎn)化成其他形式能的過(guò)程是
電流做功
電流做功
過(guò)程,在日常生活中,我們常說(shuō)消耗了多少電能,也可以說(shuō)成是
電流做功多少
電流做功多少

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

日常生活中,我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”,這是指它的
響度
響度
很大;小明向家里打電話,他主要依據(jù)聲音的
音色
音色
聽(tīng)出是媽媽接的電話;媽媽要他把聲音講大些,這是要求增大聲音的
響度
響度
(填“音調(diào)/響度/音色”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

日常生活中,我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”,這是指它的
響度
響度
很大;“脆如銀鈴”這是指它的
音調(diào)
音調(diào)
高.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

日常生活中,我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”,這是指它的
響度
響度
很大;小明向家里打電話,他主要依據(jù)聲音的
音色
音色
聽(tīng)出是媽媽接的電話;媽媽要他把聲音講大些,這是要求增大聲音的
響度
響度
(填“音調(diào)/響度/音色”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

日常生活中,我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”,這是指它的
響度
響度
很大;“尖叫刺耳”這是指它的
音調(diào)
音調(diào)
很高;“聞其聲而知其人”,是由于它們的
音色
音色
不同.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案