【題目】在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用一個(gè)兩端開(kāi)口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做實(shí)驗(yàn)，如圖1所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，管中倒入的液體越來(lái)越多，橡皮膜下凸的程度越顯著，小民提出猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量有關(guān)；小紅根據(jù)液體越來(lái)越深，橡皮膜下凸的程度越顯著，于是猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的　 　有關(guān)．
（2）為了驗(yàn)證猜想，他們按圖2所示器材來(lái)驗(yàn)證（B、C器材底部都可以與A連接組合使用），實(shí)驗(yàn)時(shí)他們?cè)趦扇萜髦械谷胪N液體、液面位置如圖所示，兩容器中液體 的質(zhì)量 （選填“相同”或“不同”），這時(shí)，他們是在驗(yàn)證 （選填“小紅”或“小民”）的猜想．若記錄的橡皮膜下凸的程度相同，說(shuō)明該猜想是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

【答案】
（1）深度
（2）不同；小民；錯(cuò)誤
【解析】解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，管中倒入的液體越來(lái)越多，液體越來(lái)越深，橡皮膜下凸的程度越顯著，說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān)；
（2）圖2中兩個(gè)容器的形狀不同，在兩容器中倒入同種液體、液面位置相同，因此兩容器中液體的質(zhì)量是不同的；但是橡皮膜凸起的程度相同，說(shuō)明產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同，小明的猜想是錯(cuò)誤的．
故答案為：深度；不同；小民；錯(cuò)誤．
（1）液體的壓強(qiáng)與液體的深度和密度兩個(gè)因素有關(guān)，研究時(shí)要采用控制變量法的思想；
（2）本實(shí)驗(yàn)中液體的壓強(qiáng)的大小是通過(guò)橡皮膜下凸的程度體現(xiàn)的，橡皮膜凸的程度越顯著，說(shuō)明液體的壓強(qiáng)越大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖中，小鐵球從斜面上滾下沿直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)經(jīng)過(guò)磁鐵附近時(shí)方向發(fā)生了改變，此現(xiàn)象說(shuō)明力可以；乙圖中，放有磁鐵的兩個(gè)小車用細(xì)線相連，剪斷細(xì)線后，小車向相反的方向運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差的概念，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 誤差是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

B. 采用精密儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以消除誤差

C. 認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差

D. 實(shí)驗(yàn)中誤差不能絕對(duì)避免，但可以想法盡量使它減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)容積為500cm3、質(zhì)量為0.5kg的圓柱形容器，裝滿水后放入一金屬塊后，溢出一些水，這時(shí)總質(zhì)量為1150g，取出金屬塊后，容器和水的總質(zhì)量為950g，求：
（1）容器裝滿水后的總質(zhì)量；
（2）金屬塊的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。

（1）在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計(jì)，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？____________________________

（2）小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是____℃。

（3）他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)．接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)____________

（4）小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為﹣18℃，你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎？

______（準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確），你判斷的理由是_____________________

（5）你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用______。（冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】速度是反映物體運(yùn)動(dòng)的物理量，交通運(yùn)輸中常用的單位符號(hào)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一支兩端開(kāi)口的玻璃管，下端附一塑料薄片，豎直浸入水中22cm深處，如果在管中緩慢地注入某種密度為0.88×103kg/m3的液體，當(dāng)該液面離水面至少多高，薄片就會(huì)落下？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，在離凸透鏡15cm處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn)，那么當(dāng)物體離凸透鏡的焦點(diǎn)5cm時(shí)，凸透鏡對(duì)物體成的像一定是( )

A. 倒立的 B. 放大的 C. 實(shí)像 D. 正立的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是 ．
（2）使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說(shuō)明裝置（選鎮(zhèn)“漏氣”或“不漏氣”）．
（3）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（4）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系，結(jié)論是： ．
（5）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對(duì)比．
（6）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 ．

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