(2009?瀘州)“推廣節(jié)能減排”建設節(jié)約型社會,下列做法不符合這種精神的是( 。
分析:構(gòu)建節(jié)約型社會,我們應該這樣去做:洗手時水流開小一點,有利于節(jié)約用水;教室中使用電燈做到人走燈滅,有利于節(jié)約電能.
解答:解:A、賓館洗手間的感應水龍頭,手離開水龍頭自動停止流水,節(jié)約用水,不符合題意;
B、有的旅游景點內(nèi)禁止汽車進入,推廣使用“電瓶小汽車”,減少化石能源的應用,減少二氧化碳的排放,不符合題意;
C、推廣使用沼氣能源等新能源,有利于節(jié)約傳統(tǒng)能源,不符合題意;
D、電視機只用遙控器關機而未斷開電源,電視處于待機狀態(tài),仍消耗電能,浪費能源,符合題意.
故選D.
點評:本題考查節(jié)約能源,建立節(jié)約型社會,符合社會新形勢,注重了物理和生活的聯(lián)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?瀘州)一個密度為0.6×103kg/m3的木塊,體積為0.02m3,用繩子系在池底,使木塊完全沒入水中,如圖所示,此時木塊受的浮力是
200
200
N;繩子的拉是
80
80
N.(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?瀘州)“神舟”六號飛船的成功發(fā)射,標志著我國載人航天的新突破.“神舟”六號飛船在加速升空的過程中,其動能
增大
增大
,勢能
增大
增大
.(選填“增大”、“減小”、“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?瀘州)鐵匠師傅打鐵時,將燒紅的鐵塊放入冷水中,會聽到“嗤”的一聲,同時看到水面上冒出一段“白煙”,在這個過程中,水先后發(fā)生的物態(tài)變化是
汽化
汽化
液化
液化

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?瀘州)用手握住一個杯子懸在空中不動,當手握杯子的力減小時,如果杯子仍然懸在空中不動,杯子受到的摩擦力將
不變
不變
,如果杯子向下滑落時,杯子受到的摩擦力將
變小
變小
.(以上兩空選填“增大”、”減小”、“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?瀘州)如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關系如圖乙所示,物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示,由圖象可知,當t=1s時,物體受到的摩擦力為
2
2
N,當t=5s時,物體受到的合力為
0
0
N.

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