17.人造湖有“吸熱”功能,在炎熱的夏季能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”.若人造湖湖水的質(zhì)量為8.1×107kg,水溫升高2℃,湖水吸收的熱量是6.804×1011J;這些熱量相當(dāng)于完全燃燒20t無煙煤燃燒放出的熱量.(無煙煤的熱值為3.4×107J/kg)

分析 知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的溫度升高值,利用吸熱公式Q=cm△t求湖水吸收的熱量;
由題知Q=Q,再利用Q=mq求需要完全燃燒無煙煤的質(zhì)量.

解答 解:
湖水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×8.1×107kg×2℃=6.804×1011J;
由題知,Q=mq=Q=6.804×1011J,
需要無煙煤的質(zhì)量:
m=$\frac{{Q}_{放q}}{\;}$=$\frac{6.804×1{0}^{11}J}{3.4×1{0}^{7}J/kg}$≈20000kg=20t.
故答案為:6.804×1011;20.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q=cm△t、燃料完全燃燒放熱公式Q=mq的掌握和運(yùn)用,因條件已給出,難度不大,注意溫度升高了(△t)與升高到(末溫)的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,水中的光束是從空氣斜射入水中的折射光線,請(qǐng)大致畫出它的入射光線的傳播路徑.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示是某同學(xué)利用透明玻璃板探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇兩個(gè)完全一樣的蠟燭A和C,是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),他應(yīng)在A(選填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)過玻璃板所成的像B,他將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開發(fā)使用潛力.同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可達(dá)煤氣的數(shù)十倍.2013年3月日本科學(xué)家在愛知縣附近海域進(jìn)行地層中的可燃冰中分離制取甲烷氣體試驗(yàn),已經(jīng)取得成功.這是世界上首次成功從海底采集甲烷氣體.1kg“可燃冰”完全燃燒大約放出4.2×108J的熱量,可使2500㎏的水從20℃加熱至60℃.水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.圖中符合用電原則的是(  )
A.
 大功率用電器同時(shí)使用
B.
  用濕手撥動(dòng)開關(guān)
C.
   從電線上取風(fēng)箏
D.
  燈與開關(guān)的連接

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.通過直接感知現(xiàn)象,來推測(cè)無法直接感知的事實(shí),是常用研究物理問題的方法.下列說法中不符合物理事實(shí)的是( 。
A.根據(jù)電磁鐵吸引大頭針數(shù)目推測(cè)電磁鐵磁性強(qiáng)弱
B.根據(jù)放在通電螺旋線管旁的小磁針受力偏轉(zhuǎn)推測(cè)螺旋線管周圍有磁場(chǎng)
C.根據(jù)電路中燈泡發(fā)光推測(cè):電路中有電流
D.根據(jù)靠近帶電體的輕小物體被吸引推測(cè)輕小物體是帶電的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.某小組進(jìn)行探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),在加熱的過程中酒精燈熄滅,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)酒精沒了,他們添加酒精后繼續(xù)加熱完成實(shí)驗(yàn),且在熄燈的過程中一位同學(xué)始終記錄水的溫度變化,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)作出如圖所示的圖象.由此圖象回答下列問題:

(1)除了圖A中所給的溫度計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮.
(2)如圖B中甲、乙兩圖中,圖乙所示是水沸騰前的情況.
(3)實(shí)驗(yàn)中酒精燈熄滅后對(duì)應(yīng)的圖象是AB段.
(4)反映水在吸熱過程中的一段是(或BC、CD、BD)BD段.
(5)從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水的沸點(diǎn)是100℃,水在沸騰過程中溫度保持不變.
(6)水沸騰后,停止對(duì)水加熱,水不能(能/不能)繼續(xù)沸騰,可知水沸騰的條件是不斷吸熱.
(7)如果在此裝置中添加一試管內(nèi)裝有不同的液體放在燒杯內(nèi),當(dāng)用酒精燈不斷給燒杯內(nèi)的液體加熱時(shí),最終發(fā)現(xiàn)燒杯和試管中的液體都沸騰了,下列結(jié)論中正確的是:B 
A.燒杯中的液體的沸點(diǎn)比試管中液體的沸點(diǎn)低
B.燒杯中的液體的沸點(diǎn)比試管中液體的沸點(diǎn)高
C.燒杯中的液體的沸與試管中液體的沸點(diǎn)相等
D.以上三種情況都有可能水較多.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.一只青蛙伏在水下,一個(gè)人走近大喊一聲,青蛙馬上躍起逃遁了,青蛙聽到的聲音的傳播過程是( 。
A.水一青蛙B.空氣一青蛙
C.空氣一水一青蛙D.人一空氣一水一青蛙

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小華和小剛用棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”.以下是他們對(duì)“土電話”的探究.
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明固體能夠傳聲.
(2)兩人位置不變,以相同的響度講話,改用細(xì)金屬絲連接,則聽到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明金屬的傳聲效果好.
(3)小華和小剛利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng).他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖16中標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
(4)①若他們想探究“音調(diào)的高低與琴弦材料”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦a、c(從“a”、“b”、“c”或“d”中選兩根).
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)的高低與材料粗細(xì)的關(guān)系.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案