【題目】如圖是某電燉鍋電路的簡(jiǎn)化原理圖,R1和R2均為發(fā)熱電阻,R2的阻值是123.2Ω,電源電壓是220V.電燉鍋有“烹煮”和“慢燉”兩個(gè)檔位,“烹煮”功率是500W.在一次煮湯過程中,按下開關(guān)連接a點(diǎn),進(jìn)行“烹煮”,20min后開關(guān)自動(dòng)跳起連接b點(diǎn),進(jìn)行“慢燉”再過50min后電燉鍋?zhàn)詣?dòng)斷電.試求:
(1)R1的阻值是多少?
(2)電燉鍋在“烹煮”過程中,電流所做的功是多少?
(3)電燉鍋在“慢燉”過程中,電阻R1產(chǎn)生的熱量是多少?
【答案】
(1)解:開關(guān)連接a點(diǎn)時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電燉鍋進(jìn)行“烹煮”,
由P=UI= 可得,R1的阻值:
R1= = =96.8Ω;
答: R1的阻值是96.8Ω;
(2)解:由P= 可知,電燉鍋在“烹煮”過程中電流所做的功:
W烹煮=P烹煮t烹煮=500W×20×60s=6×105J;
答:電燉鍋在“烹煮”過程中,電流所做的功是6×105J;
(3)解:開關(guān)連接b點(diǎn)時(shí),R1、R2串聯(lián),電燉鍋進(jìn)行“慢燉”,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的電流:
I= = =1A,
電燉鍋在“慢燉”過程中電阻R1產(chǎn)生的熱量:
Q1=I2R1t慢燉=(1A)2×96.8Ω×50×60s=2.904×105J.
答:電燉鍋在“慢燉”過程中,電阻R1產(chǎn)生的熱量是2.904×105J.
【解析】(1)由題意可知,開關(guān)連接a點(diǎn)時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電燉鍋進(jìn)行“烹煮”,根據(jù)P=UI= 求出R1的阻值;(2)根據(jù)W=Pt求出電燉鍋在“烹煮”過程中電流所做的功;(3)開關(guān)連接b點(diǎn)時(shí),R1、R2串聯(lián),電燉鍋進(jìn)行“慢燉”,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)Q=I2Rt求出電燉鍋在“慢燉”過程中電阻R1產(chǎn)生的熱量.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用和電功的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);電功計(jì)算公式:W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)晴朗周末的午后,小明陪同媽媽在西溪河邊散步,只見水中的魚兒在“云”里歡暢地游動(dòng)。實(shí)際上小明看到的魚兒是光的________形成的虛像,而水中的“云”則是光的________形成的虛像。
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【題目】在抗擊新冠肺炎期間,醫(yī)護(hù)人員工作時(shí)戴上口罩和護(hù)目鏡。護(hù)目鏡的玻璃片常常模糊不清,這是由于水蒸氣_________而形成的;防疫人員定時(shí)將消毒液噴灑在地面。不久,噴灑過的潮濕地面會(huì)逐漸變干,這是_________現(xiàn)象。(以上兩空均填物態(tài)變化名稱)
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【題目】曬糧食時(shí)把糧食攤開放在陽(yáng)光下,糧食干得快,這主要利用了提高液體的______,增大液體的___________來加快水分的蒸發(fā)。
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【題目】關(guān)于對(duì)粒子和宇宙的認(rèn)識(shí),正確的是( )
A.摩擦起電的實(shí)質(zhì)就是創(chuàng)造了電荷
B.光年是天文學(xué)中的一個(gè)時(shí)間單位
C.原子由原子核和電子構(gòu)成,其中電子帶負(fù)電,原子核帶正電
D.掃地時(shí)灰塵飛舞可以說明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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【題目】如圖所示,小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中;
(1)先將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在同一水平直線上,這樣做的目的是_____.
(2)小明首先把蠟燭放在較遠(yuǎn)處,仔細(xì)調(diào)整光屏的位置,使?fàn)T焰在光屏上成____的實(shí)像.記錄像的大小和正倒,測(cè)出___和_____.
(3)多次移動(dòng)蠟燭,每次只向透鏡移近幾厘米,重復(fù)以上操作,小明發(fā)現(xiàn),在蠟燭與透鏡逐漸接近的過程中,光屏上的像____(選填“逐漸變大”“逐漸變小”或“不變”).
(4)當(dāng)蠟燭距離透鏡很近時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都找不到像了,小明撤去光屏,從___(選填“光屏一側(cè)”或“蠟燭一側(cè)”)向透鏡方向看去,可以觀察到蠟燭的像.
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【題目】小麗站在平面鏡前1.5 m處觀察自己在鏡中的像,鏡中的像是______(選填 “虛像”或“實(shí)像”),像到平面鏡的距離是_____m, 她向平面鏡靠近的過程中,像的大小______(選填“變大”“變小”“不變”)。
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【題目】在“研究彈簧的伸長(zhǎng)量與外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度L0=10 cm,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加拉力F,用記錄的拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F-x圖象如圖所示。實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的。
(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1 N,彈簧的伸長(zhǎng)量就增加________cm。
(2)當(dāng)彈簧受到4 N的拉力作用時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為________cm。
(3)彈簧測(cè)力計(jì)的原理是:在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成________。
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【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次。
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,可以看出紙錐在做________ (選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng),其理由是____________________________________________。若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的平均速度為________m/s。
(2)下面有四個(gè)速度與時(shí)間的關(guān)系圖像,能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是________(選填圖中的選項(xiàng)字母)。
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