【題目】如圖甲所示,用力擊打一摞棋子中間的一個,該棋子由靜止開始沿水平方向飛出,這表明 ;上面的棋子要保持原來的靜止狀態(tài),同時,這些棋子因為受到重力的作用,又落到下面的棋子上.如圖乙所示,飛機在投救災(zāi)物品,飛機應(yīng)在目標上空(選填“A”“B”或 “C”)處投救災(zāi)物才能投中目標.當(dāng)把所有的救災(zāi)物投完時,飛機的慣性 (選填“變大”“變小”或“不變”).

【答案】力可以改變物體的運動狀態(tài);A;變小
【解析】解:(1)受到打擊的棋子飛出去,棋子的運動速度和方向都發(fā)生了變化,表明力可以改變物體的運動狀態(tài);

(2)飛行的轟炸機,投出的彈由于慣性要保持原來向前的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動,因此,如果在到達目標的正上方投彈,由于慣性,炸彈離開飛機時水平方向的速度與飛機的速度相同,因此炸彈落地時,飛機一定在目標的正前方,所以要擊中地面上的目標,應(yīng)在到達目標之前的A點投彈.

(3)當(dāng)把所有的救災(zāi)物投完時,飛機的質(zhì)量減小,慣性減小.

所以答案是:力可以改變物體的運動狀態(tài);A;變。

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的作用效果的相關(guān)知識,掌握力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.(運動狀態(tài)包括靜止到運動,運動到靜止,運動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果,以及對慣性的概念的理解,了解慣性:我們把物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度 與時間 的關(guān)系如圖乙所示.分析圖象可知:

(1)當(dāng) =1s時,物體處于狀態(tài);受到的摩擦力大小為N;
(2)當(dāng) =5s時,物體受到的摩擦力為N, =3s時,物體受到的摩擦力為N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,水平地面上有一底面積為400cm2 , 重為2N的圓柱形容器(容器重和容器壁厚度不計),容器內(nèi)盛有20cm深的水,一個量程選擇合適的彈簧測力計下端用細線掛著一個邊長為10cm的不吸水的正方體物塊緩慢放入水中,物塊的上表面與水面剛好相平,此時測力計示數(shù)為10N,如圖乙.已知在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力每減少1N,彈簧的長度就縮短0.6cm.(g=10N/kg)求:
(1)圖甲中水對容器底部的壓強是多少?
(2)物體的密度是多少?
(3)圖乙中從容器內(nèi)向外緩慢抽水,直至物塊有一半浸在水中,此時容器對桌面的壓強?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面各圖所給信息填空.
(1)如圖1,溫度計的示數(shù)為℃;
(2)如圖2,停表的示數(shù)為s;
(3)如圖3所示是一輛汽車在平直的公路上的運動情況,該車全程的平均速度是m/s;
(4)如圖4,勻速運動的電梯對人的作用力的方向是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按下列要求作圖.
(1)如圖1所示,一束光線從空氣斜射向玻璃磚,請畫出這束光線穿過玻璃磚時的大致折射光路.

(2)如圖2是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖,O是輪子的轉(zhuǎn)軸,O′是箱體的重心,以O(shè)為支點,畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖.

(3)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,小新將實物連接成如圖3所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小華用不計重力的彈簧測力計拉著一物塊以2 m/s的速度在水平地面上勻速前進,彈簧測力計的讀數(shù)為N,物塊受到的滑動摩擦力的大小為 N;當(dāng)速度增加到4 m/s時,物塊受到的滑動摩擦力的大小為 N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中

(1)在兩個力的作用下,物體處于平衡狀態(tài),我們就說這兩個力是平衡力.“物體處于平衡狀態(tài)”是指物體處于 狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,若左右兩邊的鉤碼個數(shù)不相等,小車(選填“能”或“不能”)保持平衡.這說明兩個力必須大小(選填“相等“或“不相等”),才能使小車平衡.
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖乙中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡.實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力 的條件.
(4)為了探究“是否只有兩個力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”,同學(xué)們在上面步驟的基礎(chǔ)上,用鋸條將小車從中間鋸開,這樣小車將 (選填“能“或“不能”)保持靜止.這說明 只有當(dāng)兩個力作用在 (選填“同一”或“不同”)物體上時,才能使物體保持平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是中國航母“遼寧號”訓(xùn)練時艦載飛機飛行的圖片,下列說法中正確的是(
A.飛機飛離航母后,航母所受浮力變小
B.飛機飛行時能獲得向上的壓強差,是因為機翼上方空氣流速小于機翼下方空氣流速
C.飛機在航母甲板上加速飛行時,受到平衡力作用
D.飛機飛離航母后,航母底板所受海水的壓強將增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 實驗室夾取砝碼的鑷子是省力杠桿 B. 保險絲熔斷了可以用銅絲或鐵絲代替

C. 目前核電站是利用核裂變發(fā)電 D. 太陽能的利用具有廣闊的前景,所以人類不再有能源危機

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