12.如圖中F1、F2和F3是分別作用在杠桿上欲使之在圖示位置保持平衡的力,其中的最小拉力是( 。
A.F1B.F2C.F3D.三個力都一樣

分析 (1)對力臂概念的理解:力臂是指從支點到力的作用線的距離.
(2)對杠桿平衡條件(F1L1=F2L2)的理解與運用:在阻力跟阻力臂的乘積一定時,動力臂越長動力越。畵(jù)此分析判斷.

解答 解:從圖可知,F(xiàn)3的方向向下,不能使杠桿平衡,不符合題意;
如圖,分別作出F1和F2的力臂;
F1和F2的力臂L1>L2,
阻力和阻力臂不變,
由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,動力臂越長動力越小,
所以,F(xiàn)1最。ㄗ钍×Γ
故選A.

點評 本題的解題關(guān)鍵是:(1)通過作圖比較出力臂的長短;(2)由杠桿的平衡條件得出:在阻力跟阻力臂的乘積一定時,動力臂越長,動力越小的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.關(guān)于并聯(lián)電路,下列說法中正確的是( 。
A.并聯(lián)電路中,一個開關(guān)可以同時控制多個用電器
B.并聯(lián)電路中,只要有一盞燈被短路,其余各燈就都不亮
C.并聯(lián)電路中,一個用電器斷路,其余各用電器都不工作
D.路口的交通燈中紅燈、綠燈和黃燈是并聯(lián)的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.請證明在有兩個電阻R1和R2的串并聯(lián)電路中都有P=P1+P2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示表示兩個相同的物體做勻速直線運動的S-t圖象,由圖象可知,甲物體具有的動能較大.

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7.使用機械時,為了省力應(yīng)該用動力臂大于阻力臂的杠桿,若使用滑輪時,為了省力應(yīng)選用動滑輪.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.學(xué)習(xí)了有關(guān)熱學(xué)的知識后,知道水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃).
(1)如果用燃氣灶將質(zhì)量為5kg、溫度為20℃的水加熱到100℃,則水需要吸收多少熱量?
(2)若燒水用的燃氣灶使用的是熱值約為4.0×107J/m3煤氣,且燃氣灶燒水時的熱效率為20%,則實際消耗煤氣為多少立方米?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖中,有兩根導(dǎo)線尚未接入電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線補上(要求:閉合電鍵,當滑動變阻器的滑片P向右移時,電壓表和電流表示數(shù)均變大.),并畫出該電路的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.標有“6V  3W”的小燈泡,通過它的電流與電壓的關(guān)系如圖所示.若把它與一只阻值為4Ω的電阻并聯(lián)接在電壓為4V的電路中,則整個電路消耗的功率為(  )
A.3WB.3.3WC.3.6WD.5.6W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.閱讀短文,回答問題.
布朗運動
1826年,英國植物學(xué)家布朗用顯微鏡觀察水中懸浮的花粉,發(fā)現(xiàn)這些花粉顆粒不停地做無規(guī)則的運動,這種運動后來被稱為布朗運動,顆粒越小,這種運動越顯著,不只是花粉,對液體中其他各種不同的懸浮微粒都可以觀察到布朗運動,例如取一滴稀釋了的墨汁放在1000倍左右的普通顯微鏡下進行觀察,就可以看到布朗運動,圖甲給出了每隔0.5min所記錄下來的3個布朗顆粒的位置,然后用直線一次連接這些位置,就得到布朗運動的軌跡示意圖.
產(chǎn)生布朗運動的原因是什么呢?原來,懸浮在水中的花粉顆粒體積很小,來自各個方向的水分子與小顆粒發(fā)生碰撞,當撞擊不平衡時,小顆粒就會沿著沖力大的方向運動;在另一瞬間,若來自另一個方向的撞擊作用較強,小顆粒又會向另一方向運動,這樣不斷地撞擊,使得小顆粒發(fā)生了無規(guī)則運動,圖乙描繪了一個小顆粒受到它周圍液體分子撞擊時的情景,可以想象,顆粒較小時,某一瞬間與它撞擊的分子數(shù)就較少,撞擊的不平衡性就較大,無規(guī)則運動就越顯著,而顆粒較大時,不但顆粒自身的慣性大,而且在任一瞬間撞擊它的分子數(shù)很多,它在各個方向受到的撞擊基本上相互平衡,因此顆粒能保持原有的狀態(tài),可見,布朗運動本身并不是分子的運動,而是固體小顆粒的無規(guī)則運動,但布朗運動的無規(guī)則性,則反映了液體分子運動的無規(guī)則性,雖然布朗運動并非是分子的直接運動.
但它卻證實了我們不能直接看到的分子無規(guī)則運動的存在.
(1)圖甲中描述的運動軌跡不可能是(  )
A.花粉的     B.墨汁的     C.分子的     D.固體小顆粒的
(2)不論是白天還是黑夜,冬天還是夏天,我們總可以在顯微鏡下看到布朗運動,這表明分子是在永不停息地做規(guī)則運動.
(3)如何使布朗運動加快?(至少寫出兩種方法)

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