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表是用手表測量小宇同學在學校跑道上跑100m的記錄數據．

路程

計時開始

計時結束

100m路程所用的時間（s）

平均速度（m/s）

100m

10h10min20s

10h10min34s

請你將上表填寫完整．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅平涼華亭二中初二期中物理卷（解析版） 題型：簡答題

在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后用繩把口扎緊，然后放入80℃以上的熱水中，會看到什么變化？從熱水中拿出塑料袋，過一會兒又有什么變化？怎樣解釋這些變化？

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科目：初中物理 來源：2016屆江西宜春高安中學初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是甲、乙兩種質量相等的液體吸收的熱量與溫度變化的關系圖象．若有質量相同、初溫相同的甲、乙，放出了相同的熱量后，將其混合在一起，則它們之間熱量是由 傳遞到 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇徐州邳州市初三月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，物體B重100牛，在力F作用下勻速上升時，F應等于 牛．（不計摩擦）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省湛江市徐聞縣九年級期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

探究并聯電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學想探究并聯電路電流規(guī)律，

【猜想與假設】

（1）寶寶同學猜想：并聯電路中各支路電流相等；

（2）玲玲同學猜想：并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和．

【設計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關1個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干．實驗電路圖如圖甲所示．

【進行實驗與收集證據】

（1）寶寶同學根據電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關應該 ；檢查電路時發(fā)現電流表指針如圖乙所示，調整正確后閉合開關，發(fā)現指針又偏向圖乙位置，其原因是： ．糾正錯誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數如下表一：

實驗次數

I1/A

I2/A

I3/A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

表二：

1

0.10

0.20

0.30

實驗次數

I1/A

I2/A

I3/A

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

（2）玲玲同學根據電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數見表二：

【分析與論證】

分析記錄的實驗數據，寶寶同學得出：并聯電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．

【評估】

（1）寶寶同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是 ；

（2）玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數 讀數錯誤，原因是 ．

（3）根據表二的實驗數據，可得出并聯電路電流規(guī)律是： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建南平武夷山三中初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理課堂或生活中，我們曾經體驗過以下聲現象，其中能夠說明聲音產生的原因是（ ）

A．放在密閉玻璃罩里的手機正在響鈴，把罩內的空氣抽走后，鈴聲變小

B．在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲

C．將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會在水面上激起水波

D．通常我們根據音色辨別不同人說話的聲音

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省八年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在做“觀察水沸騰”的實驗時．

（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）．

（2）圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數，此時水的溫度是 ℃．

（3）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是 ℃，當時的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）1標準大氣壓；

（4）B、C組得到b、c兩種不同圖象，原因可能是 （B、C）組的水量較大．本實驗中，要縮短加熱時間使水盡快沸騰．請寫出一種可行的辦法 ．

（5）水在沸騰過程中，溫度將 （填“升高”、“降低”或“不變”）．如圖丁所示，將燒瓶內水沸騰時所產生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內，過一段時間，觀察到試管A中產生的現象是 ，同時看到溫度計C的示數升高，這個實驗說明了水蒸氣液化時要 熱量．

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西西安第七十中學初三10月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在一試管里裝入質量為100 g的干燥沙子，用軟木塞把管口封住，在塞中插入溫度計，測得此時沙子的溫度為l8 ℃；然后用手指捏住試管上部上下晃動。過一會兒，發(fā)現溫度計的示數變?yōu)?0 ℃。沙子的溫度之所以升高，是因為晃動試管時，試管內的沙子互相摩擦做功， 能轉化為內能，沙子內能增加，溫度升高；在這一過程中，沙子的內能增加了 J。[沙子的比熱容為0.92×103 J／（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

架設兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時間—溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內M物質從固體熔化成了液體，N物質始終是固體．則下列說法正確的是（ ）

A．由圖乙可知M、N肯定都是晶體

B．N固體的熔點是100℃

C．第12min時M物質是固態(tài)

D．這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質受熱經較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃

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