（2005?嘉定區(qū)模擬）如圖所示，一個重為4牛的物體靜止在水平桌面上，請在圖中用力的圖示法畫出物體所受到的支持力．
分析：畫支持力的圖示，首先要分析出力的三要素，畫圖時先確立標度，再明確標出力的大小
解答：解：靜止在水平桌面上的物體，重力與支持力是一對平衡力．因此，支持力的大小為4N，方向豎直向上，作用在物體與桌面的接觸面上．如圖所示．
點評：作力的圖示要先分析出力的三要素，還要確立一個標度，用這個標度來度量力的大�。�
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?嘉定區(qū)模擬）電阻絲的電阻為10歐，4秒內(nèi)通過它的電量為8庫侖，則通過它的電流為
2
2
安，該電阻絲兩端的電壓為
20V
20V
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?嘉定區(qū)模擬）如圖所示，體溫計的最小刻度
0.1
0.1
，它的示數(shù)為
37.6
37.6
℃．

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（2005?嘉定區(qū)模擬）用照相機給物體拍照時，照相底片的位置離鏡頭的距離（　�。�

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（2005?嘉定區(qū)模擬）重為100牛的長方體，放在水平地面上，與地面接觸面積為0.1米2，現(xiàn)用一個大小為10牛的力垂直作用在物體中央，則物體對地面壓強（　�。�

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（2005?嘉定區(qū)模擬）為了研究物體運動快慢情況，某組同學分別測出甲、乙兩物體作勻速直線運動的路程和時間，經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)乙物體比甲物體運動快．
甲：表一
實驗序號 路程（米） 時間（秒）
1 0.4 2
2 0.6 3
3 0.8 4
乙：表二
實驗序號 路程（米） 時間（秒）
4 0.6 2
5 0.9 3
6 1.2 4
（1）分析比較實驗序號1與4（或2與5或3與6）及觀察到的現(xiàn)象，可得出初步結(jié)論是
在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長物體運動越快；
在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長物體運動越快；

（2）分析比較
2和4
2和4
及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當運動路程相同時，所用時間越短，物體運動越快．
（3）乙物體通過0.9米的路程所用時間為
3
3
秒．
（4）依據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中作出甲物體相應的路程--時間圖象．

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