【題目】牛奶的密度是1.2×103kg/m3 , 其表示的物理意義為:。如圖所示為裝有該牛奶的盒裝牛奶,它的體積為 m3。則該盒牛奶的質(zhì)量為 kg。喝掉一半后,牛奶的密度將(選填“變大”、“變小”或“不變”)

【答案】每立方米的牛奶質(zhì)量為1.2×103kg;2.5×10-4;0.3;不變
【解析】牛奶的密度是1.2×103kg/m3,其表示的物理意義為:每立方米的牛奶質(zhì)量為1.2×103kg;包裝袋上標(biāo)注了牛奶的體積為250ml,即250cm3 ,將其轉(zhuǎn)化為國(guó)際單位,結(jié)果為:2.5×10-4 m3;ρ=1.2×103 kg/m3 ,合1.2g/cm3 ,V=2.5×10-4 m3 ,牛奶的質(zhì)量:m=ρV=1.2×103 kg/m3 ×2.5×10-4 m3 =0.3kg,由于密度是物質(zhì)本身的一種特性,所以喝掉一半牛奶后,牛奶的密度不變.

故答案為:每立方米的牛奶質(zhì)量為1.2×103kg;2.5×10-4;0.3;不變.

(1)由密度的物理意義可以得到答案;根據(jù)牛奶包裝袋上的商標(biāo),可以得到牛奶的體積,進(jìn)行一步單位的換算即可得到答案.
(2)根據(jù)牛奶的體積和告訴的牛奶的密度,利用公式m=ρV,即可求得牛奶的質(zhì)量.同時(shí)知道密度是物質(zhì)本身的一種特性,密度的大小與物質(zhì)有關(guān),與物體的質(zhì)量和體積的大小無(wú)關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】—輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0-20N,將此彈簧測(cè)力計(jì)一端固定在墻上,另一端用16N的拉力拉它,測(cè)力計(jì)示數(shù)進(jìn)______N;若讓兩人間時(shí)用8N的力拉此彈簧測(cè)力計(jì)的兩端,測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_________N。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】工人師傅利用圖示裝置在10s內(nèi)將一個(gè)重為500N的物體A勻速上升2m.已知作用在繩自由端的拉力F200N,物體的底面積為0.5m2.若不計(jì)物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力及繩重。求:

(1)只將物體A放在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);

(2)滑輪組的機(jī)械效率;

(3)拉力F做功的功率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將三個(gè)小球放入水中,A球漂浮在水面上(部分露在水面以上),B球懸浮在水中,C球沉至容器底(對(duì)容器底有壓力)。已知A、B兩球質(zhì)量相等,B、C兩球體積相等。則下列說(shuō)法不正確的是

A. C球的體積大于A球的體積

B. A球所受浮力大于C球所受浮力

C. B球所受浮力大于C球所受浮力

D. 三球所受浮力相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】不同材料導(dǎo)電性能不同,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的稱(chēng)為___.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)把天平放在桌面上,當(dāng)將游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度處后,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使天平平衡。
(2)在燒杯中倒入鹽水,稱(chēng)出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g;將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖乙所示),則量筒內(nèi)鹽水的體積是 cm3。再稱(chēng)量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時(shí)應(yīng)移動(dòng)使天平平衡;
(3)若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼、游碼位置如圖丙所示,則燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量是 g,倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為 g;
(4)通過(guò)計(jì)算可知鹽水的密度為 kg/m3。
(5)若某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量鹽水密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟是:
a.調(diào)好天平的平衡;
b.測(cè)量一個(gè)空燒杯的質(zhì)量m1;
c.燒杯裝適量的鹽水,測(cè)量燒杯與鹽水的總質(zhì)量m2;
d.將燒杯中鹽水全部倒入量筒中,測(cè)出鹽水的體積V;
e.收拾好器材;
f.推導(dǎo)出鹽水的密度 ρ鹽水。(用步驟中的m1、V、m2表示)
小明認(rèn)為這種測(cè)量鹽水密度的方法誤差太大,按這樣的步驟測(cè)定鹽水的密度,其測(cè)量結(jié)果將(填“偏大”或“偏小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于電阻的說(shuō)法中正確的是( )

A. 電阻是用來(lái)表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量

B. 通過(guò)導(dǎo)體的電流越小,導(dǎo)體的電阻越大

C. 導(dǎo)體兩端電壓越大,導(dǎo)體的電阻越大

D. 導(dǎo)體不接入電路中時(shí),電阻為零

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于能源、信息和材料,下列說(shuō)法正確的是(

A. 太陽(yáng)能是不可再生能源

B. 當(dāng)前核電站利用可控核裂變發(fā)電

C. LED燈的核心元件發(fā)光二極管由超導(dǎo)材料制成

D. WiFi技術(shù)是一種無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù),它通過(guò)超聲波傳遞信息

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】油電混合動(dòng)力汽車(chē)是新型節(jié)能汽車(chē)之一。這種汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)內(nèi)燃機(jī)并不工作,由動(dòng)力蓄電池組通過(guò)驅(qū)動(dòng)電機(jī)向車(chē)輪輸送能量;當(dāng)以高速勻速行駛或動(dòng)力蓄電池組儲(chǔ)存能量過(guò)低時(shí),內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng),此時(shí)在向車(chē)輪輸送能量的同時(shí)也給動(dòng)力蓄電池組輸送能量。如圖是某型號(hào)混合動(dòng)力汽車(chē),總質(zhì)量1200kg,每個(gè)車(chē)輪與地面接觸面積20cm2;所用的動(dòng)力蓄電池組儲(chǔ)存的最大能量是1.0×108J。若測(cè)試人員駕駛該車(chē)在平直公路上以80km/h的測(cè)試車(chē)速勻速行駛0.5h,內(nèi)燃機(jī)消耗燃油2.5kg,同時(shí)蓄電池組的能量增加了它最大儲(chǔ)存能量的10%;從汽車(chē)的使用說(shuō)明書(shū)中知道,汽車(chē)行駛時(shí)所受阻力f和車(chē)速v的關(guān)系如圖所示。則:

(1)該汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。(取g=10N/kg);

(2)該汽車(chē)測(cè)試行駛中牽引力做了多少功?

(3)該汽車(chē)測(cè)試行駛中若燃油完全燃燒可放出多少熱量?

(4)該汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)的效率是多大?(假設(shè)燃油完全燃燒,燃油的熱值為4.6×107J/kg)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案