【題目】生活中我們要時刻注意安全，下列行為符合安全常識的是

A. 雷雨中用手機(jī)打電話

B. 濕手開開關(guān)

C. 有人觸電，用絕緣棒挑開電線

D. 撥電源線的方法

【答案】C

【解析】

A．雷雨天避免使用手機(jī)和上網(wǎng)，以防止電磁波引來雷電，不符合安全常識。故A項不符合題意；

B．接在電路中的開關(guān)屬于帶電體，用濕手按開關(guān)時，生活用水屬于導(dǎo)體，有可能使電流通過水傳到人體，造成人體觸電，十分危險，不符合安全常識。故B項不符合題意

C．當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)該立即采取的措施是：迅速切斷電源或用絕緣體挑開電線，不能用手拉開電線和觸電的人，否則自己也會觸電，符合安全常識。故C項符合題意

D．將用電器插頭從插座上取下時，手要捏住插頭輕輕拔下，不能用力拉拽導(dǎo)線部分，以防拉斷導(dǎo)線，不符合安全常識。故D項不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小君在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。

(1)實驗前，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_____。

(2)蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時，在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏，會在光屏上得到一個清晰的像，生活中的_____（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用了這個成像規(guī)律。接下來保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置對調(diào)后，在光屏上還會出現(xiàn)一個清晰的像，這時所成的像是_____、_____的實像。

(3)實驗中，將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動，若要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡方向移動。

(4)小君記錄實驗數(shù)據(jù)時可以不戴眼鏡，而看黑板時卻必須戴眼鏡，如圖所示的四幅圖中，正確表示小君的眼睛成像情況的是_____圖，其矯正方法正確的是_____圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小周學(xué)過有關(guān)“機(jī)械效率”的知識后提出了一個問題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

斜面的
傾斜程度

物體重
G/N

物體上升高度
h/m

沿斜面拉力
F/N

物體移動距離
s/m

有用功
W有/J

總功
W總/J

機(jī)械效率η

1

較緩

5.0

0.10

1.6

0.50

0.50

0.80

63%

2

較陡

5.0

0.15

2.2

0.50

0.75

1.1

68%

3

最陡

5.0

0.25

3.1

0.50




(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實驗的有用功為____焦，總功為____焦，機(jī)械效率是____；

(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越____；

(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：____________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你閱讀短文，回答以下問題。

“復(fù)興號”列車

2017年6月26日11時05分，具有完全知識產(chǎn)權(quán)的“復(fù)興號”，在京滬高鐵兩端的北京南站和上海虹橋站雙向發(fā)車成功，如圖甲所示。試驗最高時速350km/h，這意味著我國已經(jīng)能夠自主生產(chǎn)出達(dá)到世界先進(jìn)水平的動車組列車�！皬�(fù)興號”的內(nèi)部設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”的理念，如車內(nèi)可隨時充電，車廂內(nèi)wifi網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋等，都為旅客帶來了更好的出行體驗。讓“復(fù)興號”載著我們的中國夢飛向祖國的大江南北！

（1）如圖丙所示是高鐵從甲站到乙站運(yùn)動的v﹣t圖像，由圖像可知，在05min內(nèi)，列車受到的牽引力________（選填“大于”“小于”或“等于”）阻力。若以鐵路旁的某顆樹為參照物，列車是_____的；

（2）如圖丙中，在1020min內(nèi)，列車行駛的距離是_____km，此過程中，列車受到的牽引力和阻力是一對_____（選填“平衡力”或“非平衡力”），列車的運(yùn)動狀態(tài)_____（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化；

（3）列車的外形做成流線型，會_____（選填“增大”或“減小”）了空氣對列車的阻力；高鐵下方的軌道如果采用填充碎石頭，當(dāng)列車高速運(yùn)行時，列車底部和軌道之間氣壓將會_____（選填“增大”或“減小”），碎石頭可能飛起來落到軌道上，是非常危險的，所以高速軌道是不能填充碎石頭的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，

【猜想與假設(shè)】（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

【設(shè)計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實驗室選取電流表3值，燈泡2只，開關(guān)1個，滑動變阻器1個，干電池，導(dǎo)線若干．實驗電路圖如圖所示．

【進(jìn)行實驗與收集證據(jù)】

（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如下表：

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數(shù)如下表：

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

【分析與論證】

分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．

【評估】

（1）寶寶同學(xué)得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是_________；

（2）玲玲同學(xué)的實驗記錄表格中，實驗次數(shù)_________讀數(shù)錯誤，原因是_________．

（3）為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性，請你提出合理化建議（1條即可）： _________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V，定值電阻R＝20Ω，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是（　�。�

A.電壓表測量定值電阻R兩端的電壓

B.滑片P向左移動時，電壓表的示數(shù)變小

C.當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時，滑動變阻器接入電路的阻值是30Ω

D.當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值為10Ω時，R消耗的功率為0.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在下列自然界的現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�

A.雨后彩虹B.筷子好像在水面處“折斷”

C.橋在水中形成“倒影”D.日全食現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個底面積為3×10－2 m2的L形容器重為4 N，放在面積為1 m2的水平桌面中央，內(nèi)盛有2 kg的水，水面距底面距離AB為10 cm，水面距右凸出部分的距離CD為3 cm，a點距底面距離EF為6 cm，求：

（1）圖中水對a點的壓強(qiáng)；

（2）水對容器底部的壓力；

（3）容器對水平桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知某品牌校車在正常行駛時，汽油完全燃燒釋放的能量轉(zhuǎn)化為校車做功的效率是30%（汽油熱值q=4.6×107J/kg，汽油密度0.7×103kg/m3），試求：

（1）10L汽油完全燃燒釋放的熱量為多少焦耳？

（2）當(dāng)汽車以最高時速（108 km/h）在水平地面上勻速行駛時，所受阻力為3000 N，則連續(xù)行駛5 min，汽車所做的有用功是多大？這個過程消耗的汽油是多少千克？（保留兩位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案