小強在探究平面鏡成像特點實驗時,取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,觀察玻璃板后的像,如圖所示.
(1)選用玻璃板的目的是______.如果有4㎜厚和2㎜厚的兩塊玻璃板,為提高實驗效果,應(yīng)選擇______㎜厚的玻璃板做實驗.
(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的像是______像.

解:(1)①因為玻璃板既能讓光透過也可以反射光,容易確定像的位置,而平面鏡是不透明的,無法確定像的位置,所以選用玻璃板;
故答案為:便于觀察和確定像的位置.
②因為厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面,會出現(xiàn)兩個像,影響到實驗效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板,用2mm厚的.
故答案為:2.
(2)因為光屏只能接收實像,不能接受虛像,光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,所以說明平面鏡成的像是虛像.
故答案為:虛
分析:(1)①利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.
②從厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面,會出現(xiàn)兩個像這一角度去分析此題.
(2)平面鏡所成的像是虛像,虛像不是實際光線的會聚點,所以不會出現(xiàn)在光屏上.
點評:本題考查學(xué)生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點,解答此類題目就很容易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

29、小強在探究平面鏡成像特點實驗時,取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,觀察玻璃板后的像,如圖所示,兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的
大小
關(guān)系,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的像是
像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

33、小強在探究“平面鏡成像的特點”實驗時,取兩段等長的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)用玻璃板代替平面鏡是因為
玻璃板可以準(zhǔn)確確定像的位置

(2)實驗時,用B替代點燃蠟燭A的像,若觀察到兩者完全重合,可以說明
像與物大小相同

(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的是
像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小強在探究“平面鏡成像的特點”實驗時,取兩段等長的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)實驗中用
透明玻璃板
透明玻璃板
來代替平面鏡,這樣做的目的:
便于確定像的位置
便于確定像的位置

(2)兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(3)刻度尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡的距離
到平面鏡的距離
的關(guān)系.
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的是
像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小強在探究平面鏡成像特點實驗時,取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,觀察玻璃板后的像,如圖所示,我們是選用了玻璃作為平面鏡,這樣做的目的是便于確定像的
位置
位置
和比較像與物的大。畠啥蔚乳L的蠟燭是為了比較物與像的
大小
大小
關(guān)系,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的像是
像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?曹縣一模)小強在探究平面鏡成像特點實驗時,取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,觀察玻璃板后的像,如圖所示.
(1)選用玻璃板的目的是
便于觀察和確定像的位置
便于觀察和確定像的位置
.如果有4㎜厚和2㎜厚的兩塊玻璃板,為提高實驗效果,應(yīng)選擇
2
2
㎜厚的玻璃板做實驗.
(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的像是
像.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案