下列關(guān)于一些物理量的說法中不正確的是( )
A.某種物質(zhì)的比熱容與該物質(zhì)的質(zhì)量與溫度變化無關(guān)
B.從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面有水珠,這是空氣中的水蒸氣液化形成的
C.燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)
D.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度、深度和容器的形狀有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
用同樣的酒精燈給金屬塊甲、乙、丙加熱相同的時間,使它們吸收相同的熱量:已知甲、乙、丙的質(zhì)量相等,初溫均為20℃的,三塊金屬的比熱容C甲>C乙>C丙,則加熱后末溫最高的是金屬塊 ,若加熱后立刻將三金屬塊放到足夠多的表面平整的冰塊上,則最終 金屬塊熔化的冰最多。
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科目:初中物理 來源: 題型:
用透鏡去觀察近處或遠(yuǎn)處物體,所成像如圖所示,其中對應(yīng)的透鏡為凹透鏡的是( )
A.(a)(b) B.(a)(c) C.(b)(c) D.(b)(d)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,冰蓉同學(xué)選擇了如下器材:蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié))
(1)她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊___;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏____(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可知近視眼的形成原因是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,下面四個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,能夠說明分子在不停地運(yùn)動的是( )
A.用力把兩鉛塊壓緊,它們會結(jié)合在一起
B.抽離玻璃板,一段時間后兩瓶氣體顏色變均勻
C.用力才能把與水面接觸的玻璃拉離水面
D.注射器中含有乙醚蒸汽,用力推壓活塞,注射器中出現(xiàn)液態(tài)乙醚
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,太陽能路燈的頂端是太陽能電池板,它白天向燈桿中的蓄電池充電,而夜晚則由蓄電池給路燈供電。下列關(guān)于太陽能路燈中能量轉(zhuǎn)化的說法正確的是( )
A、白天陽光照射太陽能電池板時,太陽能轉(zhuǎn)化為電能
B、白天陽光照射太陽能電池板時,太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C、白天太陽能電池板向蓄電池充電時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、夜晚蓄電池給路燈供電時,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,某同學(xué)在兩只相同的燒杯里裝入水和食用油,比較它們吸熱的情況。
(1)為了便于比較,實(shí)驗(yàn)中要求在兩燒杯中放入 的電加熱器。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:不同物質(zhì),在 、 時,吸收的熱量不同。(3)圖乙是該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,則a物質(zhì)是 ,其比熱容是___________J/(kg·℃)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時,小明設(shè)計實(shí)驗(yàn)如下。把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到圖11所示電路中,分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開,把________接入,測量流過的電流,看看它們之間有什么關(guān)系. 換上另外兩個小燈泡,再次測量三點(diǎn)的_______,看看是否還有同樣的關(guān)系。下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù).
分析和論證:(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)。
(2)小明采用了更換不同燈泡進(jìn)行兩次測量,目的是:__________________________ 。
(3)結(jié)論:_____________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
已知銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍,質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊,吸收相同的熱量后互相接觸.則下列說法中正確的是( )
A.銅塊一定向鉛塊傳熱
B.鉛塊不可能向銅塊傳熱
C.銅塊可能會向鉛塊傳熱
D.鉛塊和銅塊之間一定有熱傳遞
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