2017年1月23日，臨沂城區(qū)BRT快速公交一號線正式投入運營，該線路共設14對站點(其中北京路站到天津路站路面水平，間距為0.8 km)，配備的專用公交車部分參數(shù)如下表。某次運營中，滿載的BRT專用公交車以額定功率勻速行駛，從北京路站到天津路站用時1 min 20 s，此過程中車輪受到的滾動阻力為車輛所受總阻力的20%(g取10 N/kg)。求：

(1)公交車從北京路站到天津路站的平均速度。

(2)滿載的公交車對水平路面的壓強。

(3)車輪的滾動阻力系數(shù)f(滾動阻力與車重的比值)。

(1) 10 m/s。(2)5.6×105 Pa。(3)0.02。 【解析】試題分析：【解析】 （1）公交車的平均速度 （2）公交車的總重力 公交車對水平地面的壓強 （3）第一種解法： 由得：發(fā)動機所做的功 由得：公交車所受總阻力 公交車受到的滾動阻力 車輪的滾動阻力系數(shù) 第二種解法： 由得，公交車所受的總阻力 公交車受到的滾動阻...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：北京市八年級期末考試物理試卷 題型：單選題

1648年，帕斯卡做了一個著名的實驗。如圖所示，在裝滿水的密閉木桶的桶蓋上，插入一根細長的管子，然后在二樓的陽臺上在細管里倒水，結果只用幾杯水就把木桶撐裂了。該實驗說明影響水產(chǎn)生壓強大小的因素是

A. 水的體積

B. 水的深度

C. 木桶的容積

D. 木桶的底面積

B 【解析】倒入幾杯水產(chǎn)生筒裂，說明受到的壓強產(chǎn)生了很大的變化；因為水的質(zhì)量雖然變化，但由于是一根細管，所以倒入幾杯水后，細管中水的深度增加的更多，而液體壓強的特點是：液體壓強隨著深度的增加而增大，所以這一實驗表明的是影響液體內(nèi)部壓強大小的因素是液體的深度，故選B。

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科目：初中物理 來源：初中物理八年級下冊 第七章 力 單元測試卷 題型：單選題

關于力的概念，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 力是物體對物體的作用，沒有物體就沒有力的作用

B. 物體受到力的作用時,一定存在施力物體

C. 空中飛行的小鳥對地球也有吸引力的作用

D. 馬拉車前進時，車拉馬的力一定小于馬拉車的力

D 【解析】試題分析：力是物體對物體的作用，力不能離開物體而存在，沒有物體就沒有力的作用，故A正確。B、物體受到力的作用時,一定存在施力物體，B正確。C、力的作用是相互的，空中飛行的小鳥受重力作用，同時小鳥對地球也有吸引力的作用，C正確。D、馬拉車前進時，馬拉車的力與車拉馬的力是相互作用力，大小相等、方向相反，故D錯誤，符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：北京崇文區(qū)九十六中學2017-2018九年級物理期末測試卷 題型：單選題

如圖所示，阻值為R的電阻絲，用四種方法分別接在電壓為U或2U的電源上．閉合開關后，在相同時間內(nèi)虛線框里的電阻絲產(chǎn)生的總熱量最多的是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】試題分析：根據(jù)電阻的串并聯(lián)比較各選項中電阻的大小，根據(jù)Q放=t得出它們在相同的時間內(nèi)放出熱量的關系． 【解析】 因為串聯(lián)電路中電阻等于各分電阻之和，并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和， 所以兩電阻串聯(lián)時電路中的總電阻最大，兩電阻并聯(lián)時電路中的總電阻最小， 因為Q放=W=t，所以在相同的時間內(nèi)放出的熱量最多的是D選項． 故選D．

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科目：初中物理 來源：北京崇文區(qū)九十六中學2017-2018九年級物理期末測試卷 題型：單選題

如圖所示電路，L1的電阻比L2的大，開關閉合，燈均發(fā)光，則（ ）

A. V示數(shù)等于V1示數(shù)

B. V1示數(shù)大于V2示數(shù)

C. A示數(shù)大于A1示數(shù)

D. A2示數(shù)大于A1示數(shù)

A 【解析】由左電路圖知道，L1、L2并聯(lián)，電表V1測L1兩端電壓，電表V2測L2兩端電壓，電壓表V測電源電壓，并聯(lián)電路中各支路電壓相等，即V、V1、V2的示數(shù)都相等，都等于電源電壓，故A正確、B錯誤；由右電路圖知道，L1、L2串聯(lián)，在串聯(lián)電路中，電流處處相等，所以A、A1、A2示數(shù)都相等，故CD錯誤，故選A。

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第十一章功和機械能綜合能力測試卷 題型：填空題

（2017•徐州卷）如圖所示，快遞公司嘗試用無人機運送包裹，在帶著包裹勻速飛行過程中，無人機受到的升力的施力物體是_____，包裹的動能______（填“變大”、“變小”或“不變”），以無人機為參照物，包裹是__的（填“運動”或“靜止”）

空氣 不變 靜止 【解析】試題分析：直升機的螺旋槳對空氣施加了一個豎直向下的力，由于物體間力的作用是相互的，所以空氣對直升機施加了一個豎直向上的反作用力，這個力就是飛機向上的升力；在帶著包裹勻速飛行過程中，包裹的質(zhì)量不變，速度不變，所以動能不變；以無人機為參照物，包裹與無人機之間的位置沒有變化，所以，包裹是靜止的。

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第八章運動和力綜合能力測試卷 題型：作圖題

如圖，是一名男生奔跑過程中左腳騰空，右腳著地的一瞬間．請畫出此刻地面對他的支持力和摩擦力的示意圖(A點是作用點)．

【解析】過鞋底與地面的接觸點沿水平向右畫一條帶箭頭的線段，在箭頭附近用符號f表示摩擦力；過鞋底與地面的接觸點沿豎直向右畫一條帶箭頭的線段，在箭頭附近用符號N，如下圖所示：

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科目：初中物理 來源：北京師大附中2016-2017學年下學期初中八年級期末考試物理試卷 題型：作圖題

組裝如圖所示的滑輪組，使繩自由端拉力F的方向向下。

見解析 【解析】對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上；有兩股繞線的方法拉力方向向下，根據(jù)題意可知是這一種。具體圖形如下：

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